單項選擇題有的人“少年得志”,有些人則“大器晚成”。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()規(guī)律。

A.互補性
B.順序性
C.不平衡性
D.個別差異性


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2.單項選擇題當班主任接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先要做好的工作是()

A.建立班集體的正常秩序
B.建立班集體的核心隊伍
C.組織形式多樣的集體活動
D.確定班集體的發(fā)展目標

3.單項選擇題蘇格拉底問答法的第三步是()

A.諷刺
B.助產(chǎn)術(shù)
C.定義
D.歸納

10.單項選擇題以下哪個選項不屬于學習策略的范疇()

A.利用音像和網(wǎng)絡資源豐富學習內(nèi)容
B.設(shè)計探究式學習活動,促進實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展
C.在學習過程中進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整學習目標
D.制定階段性學習目標以及實現(xiàn)目標的方法

最新試題

老師要求同學們第二天帶100根小木棒來學習數(shù)數(shù)。媽媽買回木棒,隨口說了一句:路上掉了一根,這應該不夠100根。小明著急的哭起來,說老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。

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五年級一班的同學們最近學習熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是()。

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樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。

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下課之后,邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比,符合程度高,邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向()。

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課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。

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中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。

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叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。

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