A.對HIV感染者,必須住院隔離
B.艾滋病的健康教育的重點在于強調(diào)艾滋病是一種病死率極高的不治之癥
C.妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的親屬是艾滋病流行的高危人群
D.強制性HIV抗體檢測是一種社會歧視行為
E.艾滋病的防治工作是衛(wèi)生部門的事情
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A.傳入期
B.擴散期
C.快速增長期
D.靜止期
E.下降期
A.知–信–行理論模式
B.價值期望理論模式
C.強化理論模式
D.健康信念模式
E.行為轉(zhuǎn)變階段理論模式
A.尼古丁、焦油、煙塵
B.尼古丁、焦油、一氧化碳
C.焦油、尼古丁、潛在致癌物
D.二氧化碳、尼古丁、焦油
E.一氧化碳、煙塵、尼古丁
A.3月1日
B.5月1日
C.5月31日
D.6月1日
E.6月30日
A.CO
B.煙焦油
C.尼古丁
D.次氯酸
E.煙塵
A.無戒煙愿望者
B.對戒煙猶豫不決者
C.準備戒煙者
D.剛剛戒斷吸煙者
E.已經(jīng)戒煙者
A.學校健康政策
B.學校健康教育
C.學校健康社會環(huán)境
D.社區(qū)關(guān)系
E.學校衛(wèi)生服務(wù)
A.紙煙的價格
B.有無吸煙的限制(包括禁止吸煙的法律)
C.戒煙后生理狀況得到改善
D.提供戒煙服務(wù)
E.預(yù)防吸煙與戒煙規(guī)劃
A.白喉、麻疹的免疫接種
B.吸煙健康干預(yù)
C.流行性感冒的健康干預(yù)
D.高血壓健康干預(yù)
E.以上都可作為優(yōu)先項目考慮
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.以上都不是
E.A、B、C都是
最新試題
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