A.雙方的接觸程度
B.被訪(fǎng)者人數(shù)
C.是否有訪(fǎng)問(wèn)指引
D.被訪(fǎng)者之間的熟悉程度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.焦點(diǎn)小組
B.深度訪(fǎng)談
C.參與觀(guān)察
D.個(gè)案研究
A.可能出現(xiàn)“觀(guān)察者偏差”
B.研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論
C.不便涉及敏感性問(wèn)題
D.不能獲得較深入的資料
A.機(jī)構(gòu)
B.團(tuán)體
C.學(xué)校
D.檔案資料
A.訪(fǎng)談法
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.個(gè)案研究
D.參與觀(guān)察
A.參與觀(guān)察和非參與觀(guān)察
B.正式觀(guān)察和非正式觀(guān)察
C.直接觀(guān)察和間接觀(guān)察
D.結(jié)構(gòu)式觀(guān)察和非結(jié)構(gòu)式觀(guān)察
A.“不批評(píng)”是其重要原則
B.對(duì)小組規(guī)模沒(méi)有要求
C.對(duì)敏感問(wèn)題不適合采用此法
D.事先應(yīng)告知主題、要求、時(shí)間、地點(diǎn)等
A.結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)問(wèn)
B.引導(dǎo)式訪(fǎng)問(wèn)
C.非正式會(huì)話(huà)式訪(fǎng)問(wèn)
D.標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪(fǎng)問(wèn)
A.保證操作可行性
B.以回答者視角為主
C.問(wèn)卷要有信度與效度
D.考慮研究目的或研究類(lèi)型
A.對(duì)象缺乏代表性
B.不利于獲得真實(shí)信息
C.收集數(shù)據(jù)的時(shí)間、格式較難統(tǒng)一
D.在大規(guī)模研究中調(diào)查員的素質(zhì)較難達(dá)到
A.試用和修改
B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿
C.定稿和印制
D.進(jìn)行探索性工作
最新試題
社會(huì)工作研究可以融于實(shí)務(wù)過(guò)程中，如督導(dǎo)在對(duì)機(jī)構(gòu)工作進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，自己在指導(dǎo)新進(jìn)社會(huì)工作者時(shí)互動(dòng)方式存在不足，然后及時(shí)調(diào)整督導(dǎo)方式，因此，社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會(huì)工作實(shí)務(wù)，社會(huì)工作者也可以同時(shí)成為研究者和成果使用者。這說(shuō)明社會(huì)工作研究具有（）的基本特性。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)為（）
根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思，行動(dòng)研究不包括（）。
社會(huì)工作者在研究過(guò)程中尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)、提升其參與權(quán)、整體視角看待服務(wù)對(duì)象、弄清和開(kāi)發(fā)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了（）
社會(huì)工作者小周最近在撰寫(xiě)一項(xiàng)關(guān)于隨遷老人社會(huì)融入的研究總結(jié)報(bào)告，在報(bào)告撰寫(xiě)中，小周要注意的原則包括（）。
下列可以成為社會(huì)工作研究對(duì)象的有（）。
問(wèn)卷設(shè)計(jì)不僅涉及具體問(wèn)題，而且涉及其物理布局，一般而言，設(shè)計(jì)問(wèn)卷應(yīng)該考慮的原則包括（）。
下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）
某研究者為了研究某一亞文化群體，將自己裝扮成此群體中的成員深入該群體的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行觀(guān)察，與該群體打成一片，獲得了許多珍貴資料。該研究屬于（）
定性研究是與定量研究并存互補(bǔ)的社會(huì)工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（）。