A.關(guān)鍵問題是要評估殘疾人需要"什么"
B.評估殘疾人在"什么"處境下需要幫助
C.賦予殘疾人以同等的發(fā)展機(jī)會才是最重要的
D.讓殘疾人"依賴"社會
E.建構(gòu)殘疾人的新"能力體系"

A.自然環(huán)境和人為環(huán)境
B.科技發(fā)展
C.社會價值觀
D.社會機(jī)構(gòu)
E.社會個體和殘疾文化

A.信息交流環(huán)境的無障礙
B.物理環(huán)境的無障礙
C.公共服務(wù)的無障礙
D.社會交往的無障礙
E.政治參與的無障礙

A.殘疾人的家庭成員就醫(yī)時，殘疾人缺乏幫助和照顧的能力
B.社會偏見使殘疾人婚戀受到影響
C."污名化"殘疾文化給殘疾人帶來巨大精神壓力
D.殘疾人社會參與機(jī)會相對較少
E.殘疾人居住空間相對狹小

A.聯(lián)合國發(fā)表《聯(lián)合國千年宣言》
B.聯(lián)合國發(fā)布《弱智人權(quán)宣言》
C.聯(lián)合國發(fā)布《殘疾人權(quán)利宣言》
D.創(chuàng)立了殘疾人的世界性組織"殘疾人國際"
E.聯(lián)合國發(fā)布《世界人權(quán)宣言》

A.暫時性震驚狀態(tài)
B.可能會否認(rèn)殘疾
C.出現(xiàn)"被剝奪感"和"依賴感"
D.進(jìn)入焦慮和恐懼
E.仇視健康的人

A.與殘疾人溝通時出現(xiàn)障礙是正常的
B.殘疾人有暴力傾向
C.殘疾人會傷害別人
D.殘疾人溝通能力比一般人弱
E.殘疾人無法獨(dú)立生活

A.重性精神疾病患兒
B.智力殘疾嚴(yán)重的兒童
C.聾啞兒童
D.大頭兒童
E.四肢殘疾兒童

A.性別
B.年齡
C.種族
D.社會與文化
E.職業(yè)

A.協(xié)助康復(fù)醫(yī)師對殘疾人進(jìn)行有效地醫(yī)治
B.家庭照顧方案的實(shí)施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會與條件
E.幫助殘疾人重新參與社會生活