判斷題社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會(huì)支持,通常被視為解決個(gè)人及社區(qū)問(wèn)題的“第一線”。

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7.多項(xiàng)選擇題少女小蘭13歲時(shí)遭遇強(qiáng)奸,因反抗而被歹徒凌虐致殘,被搶救回來(lái)之后,小蘭郁郁寡歡;社會(huì)工作者小李決定對(duì)她實(shí)行個(gè)案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個(gè)案管理,小李應(yīng)該()。

A.運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角,發(fā)掘到小蘭的潛能
B.讓小蘭參與整個(gè)服務(wù)過(guò)程
C.讓小蘭與社會(huì)工作者共同做決定
D.啟用"專家主義"價(jià)值觀
E.協(xié)調(diào)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作

8.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后,小李將小宮約出來(lái),幫小宮界定需要解決的具體問(wèn)題和優(yōu)先順序,分析解決這些問(wèn)題時(shí)可用的資源,探討服務(wù)對(duì)象使用資源時(shí)存在的障礙,確定具體的工作目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容,說(shuō)法正確的有()。

A.使得小宮從潛在服務(wù)對(duì)象成為現(xiàn)實(shí)服務(wù)對(duì)象
B.注意小宮的問(wèn)題和需求滿足中的內(nèi)在障礙
C.注意小宮的問(wèn)題和需求滿足中外部環(huán)境
D.對(duì)評(píng)估成果進(jìn)行評(píng)估
E.按照約定或任務(wù)達(dá)成順序推進(jìn)實(shí)施

9.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)于殘疾人社會(huì)工作的個(gè)案工作方法中,說(shuō)法正確的是()。

A.服務(wù)堅(jiān)持以殘疾人為本
B.鼓勵(lì)他們維護(hù)自身的利益
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象要有耐心
D.只能運(yùn)用個(gè)案管理的方法
E.要具備良好的自我覺察能力

最新試題

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會(huì)支持,通常被視為解決個(gè)人及社區(qū)問(wèn)題的“第一線”。

題型:判斷題

相比而言,社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。

題型:判斷題

個(gè)人責(zé)任理論認(rèn)為一個(gè)人被貼上“標(biāo)簽”,是與周圍環(huán)境中的社會(huì)成員對(duì)他及其行為的定義過(guò)程或標(biāo)定過(guò)程密切相關(guān)的。

題型:判斷題

殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來(lái)自()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)行動(dòng)模式以任務(wù)目標(biāo)為主,其根本在于結(jié)合社區(qū)力量,以尋求社區(qū)權(quán)力和資源的再分配,使處于弱勢(shì)的殘疾人居民能夠改變自己的處境。

題型:判斷題

下列對(duì)于殘疾人社會(huì)工作的個(gè)案工作方法中,說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

軍休社會(huì)工作從生理—心理—社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)象及相關(guān)系統(tǒng)的問(wèn)題。

題型:判斷題

標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論,也是反對(duì)那些不正確地制造偏差行為的理論。

題型:判斷題

智力殘障者的康復(fù)社會(huì)工作應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則。

題型:判斷題