A.學(xué)習(xí)困難
B.家庭生活困難
C.人際關(guān)系困難
D.心理狀況困難
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A.成立互助小組,分享彼此感受,緩解學(xué)生的焦慮情緒
B.向?qū)W校反映,增加學(xué)生假期時間
C.成立志愿者團隊,幫助班上學(xué)生補習(xí)功課
D.與家庭聯(lián)系,幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
A.讓其他同學(xué)不要打擾陽陽學(xué)習(xí)
B.改變陽陽不合理的認(rèn)知信念
C.鼓勵陽陽和其他同學(xué)分享自己的感受
D.給陽陽輔導(dǎo)功課,在下次考試時爭取獲得第一名
A.識別自己的情緒
B.識別他人的情緒
C.學(xué)會用不同的詞語和方法表達情緒
D.增強心理承受能力
A."好斗型"性格
B."被動型"性格
C."決斷關(guān)心型"性格
D."抗壓型"性格
A.建立老師與學(xué)生之間的良好互動關(guān)系
B.改變學(xué)生的不良行為
C.為小明輔導(dǎo)功課,提高學(xué)習(xí)成績
D.改變班主任對轉(zhuǎn)學(xué)生的偏見
A.外部支持
B.內(nèi)在優(yōu)勢
C.效能
D.保護性
A.反社會行為
B.反傳統(tǒng)行為
C.非常規(guī)形式
D.非正式行為
A.效能因素
B.內(nèi)在優(yōu)勢
C.外部支持
D.保護性因素
A.促進親社會連結(jié)
B.提供關(guān)懷與支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供機會,促進參與
A.提示小明的媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時給予鼓勵
B.澄清小明的媽媽溝通中存在的問題
C.提升小明的自我情緒控制能力
D.幫助小明的媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動
最新試題
某社區(qū)有個地下活動室,社區(qū)居民在閑暇的時候,都會來活動室進行下棋打牌、打乒乓球、臺球、打麻將等活動,最近,社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn),活動室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人,經(jīng)了解,發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來,但是通往地下活動室道路沒有設(shè)置殘疾人無障礙通道。于是社會工作者向居委會反映,修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看,社會工作者的做法屬于()。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動,在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務(wù)的()。
扶貧開發(fā)工作是我國農(nóng)村社區(qū)工作中的一項長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是()。
我國社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括()。
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動,在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中,應(yīng)重視()。
中國城市社區(qū)的類型可以分為()。
社區(qū)為殘疾人提供的福利服務(wù),包括()。
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn),以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進精神文明建設(shè)的文化活動是指()。
城市基礎(chǔ)管理體制的改革,促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展,形成了既能降低"單位"行政管理成本,又能應(yīng)對社會變遷,有效維持國家行政管理社會領(lǐng)域的制度。從街道組織看,這種多元主體包括()。
下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū),說法正確的是()。