A.態(tài)度
B.技能
C.知識
D.思想
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A.服務(wù)性
B.戰(zhàn)略性
C.有效性
D.實(shí)用性
A.照顧所有學(xué)員的需求
B.可操作性強(qiáng)
C.課程的選擇應(yīng)與培訓(xùn)目標(biāo)一致
D.課程的講師要慎重選擇
A.新員工
B.生產(chǎn)人員
C.老員工
D.管理人員
A.①③②④⑤
B.④①②③⑤
C.④①②⑤③
D.④②①③⑤
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
D.技能領(lǐng)域
A.內(nèi)省法
B.收益評估法
C.績效評估法
D.筆試法
A.目標(biāo)評估法
B.關(guān)鍵人物評估法
C.比較評估法
D.收益評估法
A.可以對培訓(xùn)效果進(jìn)行正確合理的判斷
B.保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行
C.保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性
D.保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性
A.培訓(xùn)前期評估
B.培訓(xùn)實(shí)施過程評估
C.培訓(xùn)評估結(jié)果反饋
D.培訓(xùn)實(shí)施效果評估
A.認(rèn)同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.具備組織領(lǐng)導(dǎo)才能和成就動(dòng)機(jī)
C.擅長人際協(xié)調(diào)和化解沖突
D.不喜歡困難的決策
最新試題
為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評估問題?
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級真題)
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級真題)
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
培訓(xùn)評估方案的實(shí)施包括()。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。