A.社會(huì)工作者與服務(wù)對象
B.社會(huì)工作者與服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)工作者同行之間
D.服務(wù)對象與服務(wù)機(jī)構(gòu)
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)之間
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A.對專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范
B.對功效的保障
C.對服務(wù)對象權(quán)利的維護(hù)
D.對社會(huì)工作者義務(wù)的規(guī)范
E.對社會(huì)風(fēng)氣的改善
A.確定了社會(huì)工作的專業(yè)特質(zhì)
B.確保專業(yè)行動(dòng)在最大限度上保護(hù)服務(wù)對象的利益
C.確保社會(huì)工作為維護(hù)社會(huì)公平正義發(fā)揮力量
D.保障社會(huì)工作者的各項(xiàng)權(quán)益
E.推動(dòng)法制社會(huì)的建設(shè)
A.利益沖突與爭議的處置
B.咨詢
C.教育與培訓(xùn)
D.服務(wù)轉(zhuǎn)介
E.具有文化敏感性
A.促進(jìn)整體社會(huì)福利
B.鼓勵(lì)公民參與
C.倡導(dǎo)社會(huì)與政治行動(dòng)
D.保障專業(yè)的完整性
E.遵循專業(yè)的評估和研究
A.關(guān)注服務(wù)對象
B.注重專業(yè)實(shí)踐
C.關(guān)注公共福利發(fā)展
D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)責(zé)任
A.告訴小明的老師和同學(xué)
B.告訴小明的父母
C.和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)同事商討幫助小明的方法
D.和小明進(jìn)行深入溝通，如果不能阻止其自殺意念，及時(shí)向所在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)報(bào)告
A.無為而治
B.大同社會(huì)
C.天人合一
D.和衷共濟(jì)
A.深入了解事情的情況，鼓勵(lì)張女士作出決定
B.為了孩子的利益，反對張女士再婚
C.讓張女士先散心，把事情放一段再說
D.為了張女士的幸福，支持張女士再婚
A.中級目標(biāo)
B.工具性目標(biāo)
C.終極目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
A.互助仁慈
B.尊老愛幼
C.儒家倫理
D.扶貧濟(jì)困
最新試題
西方社會(huì)工作價(jià)值觀主張推進(jìn)社會(huì)福利的進(jìn)步，與此相契合的是中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)（）。
在我國特定的政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度里，社會(huì)工作專業(yè)的方法、倫理原則與實(shí)踐模式同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實(shí)情況、要求與專業(yè)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了制定社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的（）原則。
以下（）不屬于社會(huì)工作者對同事的倫理責(zé)任。
在社會(huì)工作實(shí)踐中，（）原則高于其他所有倫理原則。
社會(huì)工作是一門助人的專業(yè)和職業(yè)，受到特定的專業(yè)價(jià)值和倫理的約束，社會(huì)工作價(jià)值體系的意義表現(xiàn)在（）方面。
小美因遭受嚴(yán)重的家庭暴力，帶著4歲的女兒進(jìn)入庇護(hù)所，隨后，她接到丈夫打來的電話，威脅她必須盡快帶孩子回家，小美很害怕，此時(shí)庇護(hù)所的社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
作為一名專業(yè)社會(huì)工作者，必須遵守以下準(zhǔn)則（）。
隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展，各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則，指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐，其內(nèi)容主要包括（）。
張女士離婚后，獨(dú)自帶著女兒小飛生活。最近，張女士認(rèn)識(shí)了一位陳先生，雙方感覺不錯(cuò)，有意結(jié)合，可是卻遭到了小飛的強(qiáng)烈反對。張女士想請社會(huì)工作者幫她出個(gè)主意，社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀不僅僅是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的信念，同時(shí)也包括基本的實(shí)踐原則，它們引導(dǎo)社會(huì)工作者正確處理專業(yè)關(guān)系及服務(wù)中的各種處境。其實(shí)踐原則主要包括（）。