A.勸小關(guān)暫時不要回去
B.緩解小美的情緒
C.勸小美把孩子送回去
D.與小美共同商量應(yīng)對策略
E.協(xié)助小美尋找社會支持
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A.社會工作強(qiáng)調(diào)同事之間的合作精神
B.社會工作者應(yīng)彼此尊重，互相幫助
C.秉持重視與忠誠的態(tài)度
D.團(tuán)隊內(nèi)相互協(xié)助
E.落實(shí)機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨
A.尊重并保護(hù)服務(wù)對象最佳利益
B.尊重服務(wù)對象的自決
C.保密原則
D.公平合理的收費(fèi)
E.無償?shù)姆?wù)
A.接納
B.非評判
C.個別化
D.保密
E.獨(dú)特性
A.社會工作者與服務(wù)對象
B.社會工作者與服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社會工作者同行之間
D.服務(wù)對象與服務(wù)機(jī)構(gòu)
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)之間
A.對專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范
B.對功效的保障
C.對服務(wù)對象權(quán)利的維護(hù)
D.對社會工作者義務(wù)的規(guī)范
E.對社會風(fēng)氣的改善
A.確定了社會工作的專業(yè)特質(zhì)
B.確保專業(yè)行動在最大限度上保護(hù)服務(wù)對象的利益
C.確保社會工作為維護(hù)社會公平正義發(fā)揮力量
D.保障社會工作者的各項權(quán)益
E.推動法制社會的建設(shè)
A.利益沖突與爭議的處置
B.咨詢
C.教育與培訓(xùn)
D.服務(wù)轉(zhuǎn)介
E.具有文化敏感性
A.促進(jìn)整體社會福利
B.鼓勵公民參與
C.倡導(dǎo)社會與政治行動
D.保障專業(yè)的完整性
E.遵循專業(yè)的評估和研究
A.關(guān)注服務(wù)對象
B.注重專業(yè)實(shí)踐
C.關(guān)注公共福利發(fā)展
D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)責(zé)任
A.告訴小明的老師和同學(xué)
B.告訴小明的父母
C.和社會工作機(jī)構(gòu)同事商討幫助小明的方法
D.和小明進(jìn)行深入溝通，如果不能阻止其自殺意念，及時向所在社會工作機(jī)構(gòu)報告
最新試題
在老人院舍照顧機(jī)構(gòu)中，社會工作者要以平等和公平的理念與方式對待服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的每一個老年人，同時還要根據(jù)老年人不同的年齡、性別、健康狀況、性格特點(diǎn)等有意識地設(shè)計和提供個別化的服務(wù)，這體現(xiàn)了社會工作倫理難題處理的（）原則。
社會工作價值觀不同于個體的價值觀，也不同于一般的社會價值觀，它是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價值偏好。同時，對（）關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，決定了專業(yè)工作者在特定情形下采取的工作手法與干預(yù)策略。
小李大學(xué)畢業(yè)后開了一家網(wǎng)店，其父母一致反對并要求他考公務(wù)員，小李為此非常煩惱，前來尋求社會工作者幫助。社會工作者的適當(dāng)做法是（）。
以下（）不屬于社會工作者對同事的倫理責(zé)任。
小剛告訴社會工作者小王，因與同學(xué)打架，學(xué)校打算處分他，小王耐心地傾聽了事情的經(jīng)過。為了了解全面情況，在獲得小剛認(rèn)可后，小王與其班主任進(jìn)行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀的（）原則。
社會工作者對同事的倫理責(zé)任包含（）。
社會工作者在實(shí)務(wù)活動中遭遇倫理難題時，應(yīng)堅持"最小傷害原則"。下列表述中符合"最小傷害原則"的是（）。
在社會工作實(shí)踐中，（）原則高于其他所有倫理原則。
社會工作者小程在某地區(qū)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，很多兒童營養(yǎng)不良。根據(jù)調(diào)研結(jié)果以及多方收集的信息，小程建議當(dāng)?shù)卣畠?yōu)先撥付部分資金用于改善當(dāng)?shù)貎和臓I養(yǎng)狀況。小程的這種做法，體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀中社會工作者（）的理念。
社會工作是一門助人的專業(yè)和職業(yè)，受到特定的專業(yè)價值和倫理的約束，社會工作價值體系的意義表現(xiàn)在（）方面。