A.外在的行為改變與內(nèi)在的認(rèn)知改變都會最終影響個人行為改變
B.將人的性心理發(fā)展作為人的認(rèn)知行為發(fā)展的基礎(chǔ)
C.在認(rèn)知、情緒和行為三者當(dāng)中,認(rèn)知扮演著中介與協(xié)調(diào)的作用
D.認(rèn)知的形成受到自動化思維的影響
E.借用學(xué)習(xí)理論的三個要素來認(rèn)識和改變?nèi)说男袨?/p>
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你可能感興趣的試題
A.教育者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.組織者
D.陪伴者
E.倡導(dǎo)者
A.改變錯誤的認(rèn)知或不切實(shí)際的期待以及其他偏頗和不理性的想法
B.改變其所處的環(huán)境
C.修正不理性的自我對話
D.加強(qiáng)解決問題和決策的能力
E.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力
A.強(qiáng)調(diào)小晶的早期經(jīng)歷與他人具有相似性
B.為小晶提供一個安全與支持的環(huán)境
C.與小晶簽訂治療契約
D.采用自由聯(lián)想的方法
E.傾聽和理解小晶的想法與感受,并給予支持和鼓勵
A.解釋夢
B.自由聯(lián)想
C.情緒治療
D.改變錯誤認(rèn)知
E.糾正小雙偏差行為
A.自由聯(lián)想
B.詮釋
C.改變錯誤認(rèn)知
D.脫敏治療
E.重新理解過去經(jīng)驗(yàn)
A.實(shí)證主義理論
B.支持社會工作的理論
C.后現(xiàn)代理論
D.社會工作理論
E.精神分析理論
A.實(shí)證主義理論
B.現(xiàn)代主義理論
C.支持社會工作的理論
D.社會工作理論
E.后現(xiàn)代理論
A.對影響求助者的各種因素的作用做出預(yù)測
B.對求助者可能發(fā)生的變化做出預(yù)測
C.對社會工作者確定干預(yù)模式做出預(yù)測
D.對社會工作者提供服務(wù)期間社會經(jīng)濟(jì)形勢變化的預(yù)測
E.對社會工作者所提供的服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效用的預(yù)測
A.改變小霞的錯誤認(rèn)知
B.社會工作者與小霞建構(gòu)起協(xié)同的伙伴關(guān)系
C.重視小霞的能力而非缺陷
D.重視小霞的早期童年經(jīng)歷
E.注重人與環(huán)境這兩個工作焦點(diǎn)
A.小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系
B.小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源
C.小志的校園生活以及他與老師同學(xué)的關(guān)系
D.小志到新學(xué)校之后為了適應(yīng)新環(huán)境所做的努力
E.小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對他的父母影響
最新試題
小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村生活,他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后,父母帶著小志一起到他們工作的城市,小志進(jìn)入當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近,小志的老師向社會工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進(jìn)行分析,社會工作者應(yīng)該關(guān)注()。
社會工作理論在預(yù)測與判斷上的作用主要包括()。
對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括兩個方面,即結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其中結(jié)構(gòu)指網(wǎng)絡(luò)的組成,主要包括()。
趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個夢,在夢中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長,媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下()方法對她進(jìn)行了治療,逐漸取得好轉(zhuǎn)。
王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)。最近,王某身體雖已復(fù)原,但治病藥費(fèi)不菲,生活陷入困境。他把這一切都?xì)w咎于自己命不好,整天閉門不出,唉聲嘆氣。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論社會工作者應(yīng)該()。
增權(quán)理論認(rèn)為,困難群體調(diào)動資源能力的缺乏是由于社會中的強(qiáng)勢群體的疏離與壓迫使他們形成了()。
下列對認(rèn)知行為理論的說法,表述正確的是()。
社會支持網(wǎng)絡(luò)是個人生命過程的組成部分,每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉?wù)對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡(luò)通??梢苑譃椋ǎ?/p>
在“家暴婦女小組”第一次活動中,小組成員彼此不了解,互不關(guān)心,組員不愿意表達(dá)自我,社會工作者運(yùn)用人本主義社會工作實(shí)務(wù)的基本價值帶領(lǐng)活動?;顒又?,社會工作者應(yīng)做到()。
在認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則中,關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括()。