單項選擇題童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點是（）。

A.未掌握守恒
B.思維不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本質(zhì)特征


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1.單項選擇題童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。

A.發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理
B.低年級到中年級的發(fā)展速度最快
C.類比推理能力的發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理
D.類比推理能力隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化

2.單項選擇題童年期兒童間接推理能力的發(fā)展表現(xiàn)在（）的發(fā)展。

A.掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展
B.由一個或多個判斷推出一個新的判斷的思維過程
C.新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過渡
D.歸納推理能力、演繹推理能力、類比推理能力

6.單項選擇題小學(xué)階段的兒童的概括能力發(fā)展的三個階段依次為（）。

A.感知動作水平、前運算水平、具體運算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平
D.直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

7.單項選擇題從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期在（）。

A.5～6歲
B.6～8歲
C.9～10歲
D.11～12歲

8.單項選擇題童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）。

A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
C.思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程
D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級

10.單項選擇題小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。

A.復(fù)誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略