A.智力較高者
B.兩次測驗之間的時距過大
C.重復實施相同的測驗
D.著重速度的測驗
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A.能覺察出正確答案與錯誤答案的細小差別
B.懂得合理地分配測驗時間
C.常常是各種題型都見過
D.熟悉測驗的程序
A.如何選擇反應形式
B.如何記錄這些反應
C.時間限制
D.測驗目的
A.應按照指導語的要求實施測驗
B.測驗前不講太多無關的話
C.不應對受測者的反應做出任何暗示性反應
D.對特殊問題要有心理準備
A.預告測驗
B.準備測驗的材料
C.熟悉測驗指導語
D.熟悉測驗的具體程序
A.適合主測者的要求
B.適合測量的目的
C.符合心理測量學的要求
D.適合主測者的職業(yè)道德要求
A.內容
B.適用范圍
C.測驗程序
D.記分方法
A.對心理測驗的特點、性質和作用的認識
B.對心理測驗局限性的認識
C.了解測驗的基本特征
D.熟悉保證心理測驗標準化的必要性
A.心理學基礎知識
B.心理測量專業(yè)知識
C.本行業(yè)的從業(yè)經驗
D.職業(yè)道德
A.測驗的目的和功用
B.編制的理論背景,選材的原則、方法
C.實施測驗的說明、測驗的記分標準
D.測驗的基本特征、常模資料
A.對象應取自將來正式測驗準備應用的群體
B.實施過程與情境應力求與將來正式測驗時的情況相近似
C.時限可稍寬一些,最好使每個受測者都能將題目做完
D.預測過程中,隨時記錄受測者的反應情形
最新試題
大動作運動測驗屬于()。
為了使受測者本人以及與受測者有關的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分數的意義,在報告分數時,要注意()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
受測者對測驗的經驗或應試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現有()。
做測驗時,幾種常見的反應定勢有()。
心理測驗命題在文字方面的主要要求是()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經驗,接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練,熟悉有關測驗的()等。
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
編制操作測驗的原則有()。
顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經將其分為()。