A.100Hz
B.50~100Hz
C.25~50Hz
D.20~60Hz
E.1~10Hz
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E.引導(dǎo)式教育
A.Weber量表
B.兒童FIM量表
C.大體運動功能量表(GMFM)
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A.Ⅰ期
B.Ⅱ期
C.Ⅲ期
D.Ⅳ期
E.Ⅴ期
A.Ⅰ期
B.Ⅱ期
C.Ⅲ期
D.Ⅳ期
E.Ⅴ期
A.上下樓
B.呼吸操
C.健身操
D.自行車
E.健身跑
A.100
B.90
C.80
D.70
E.50
A.針對患者被擬診、確診后的心理障礙進行分析、引導(dǎo)
B.使患者能正確了解有關(guān)知識,糾正錯誤認(rèn)識,迅速通過心理休克期、沖突期,進入適應(yīng)期
C.動員患者家屬、親友和單位組織,配合醫(yī)務(wù)人員了解和消除患者的心理障礙,穩(wěn)定其情緒
D.不必將真實病情全部告知患者,盡量減輕焦慮悲觀情緒,轉(zhuǎn)為平靜
E.適當(dāng)解決其在經(jīng)濟、家庭、工作方面的實際困難和問題
A.局麻后手法復(fù)位
B.全麻后手法復(fù)位
C.局麻后切開復(fù)位
D.閉合復(fù)位后用外固定
E.切開復(fù)位并修復(fù)關(guān)節(jié)囊
A.電刺激
B.熱敷
C.冷敷
D.皮質(zhì)醇局部封閉
E.磁療
最新試題
PNF技術(shù)中“在運動模式內(nèi),給予較強肌群動作最大的刺激,可引起較弱運動肌群的收縮”屬于()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
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“運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的”屬于()
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