A.外部學(xué)習(xí)動機占主導(dǎo)
B.多數(shù)小學(xué)高年底學(xué)生已經(jīng)自覺運用學(xué)習(xí)策略
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段重要的教學(xué)任務(wù)
D.學(xué)習(xí)興趣以直接興趣為主

A.小學(xué)生以無意注意為主
B.記憶方法主要是以機械記憶為主
C.低年級小學(xué)生已經(jīng)學(xué)會運用一定的方法和策略來進行記憶
D.記憶的發(fā)展主要表現(xiàn)在記憶的有意性、目的性提高

A.內(nèi)容客觀統(tǒng)一，便于分析處理
B.匿名回答，真實性高
C.能揭示事物之間的因果關(guān)系
D.省時省力，比較經(jīng)濟

A.盧梭
B.亞里士多德
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾

A.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
B.元認(rèn)知遷移理論
C.概括化理論
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論

A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.文化科學(xué)知識

A.第一印象
B.師生關(guān)系
C.良好的心理品質(zhì)
D.精湛的業(yè)務(wù)能力

A.個人效能
B.生成性
C.有效監(jiān)控
D.特定性

A.緊急又重要的事情
B.既不緊急又不重要的事情
C.緊急但不重要的事情
D.重要但不緊急的事情

A.個人對是事件的看法
B.已發(fā)生是事件
C.解決問題的策略
D.情緒反應(yīng)