A.肌力檢查
B.智能測試
C.語言功能
D.視力、聽力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟運動
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A.認知訓練
B.疏泄療法
C.結(jié)構(gòu)化教育
D.行為矯正療法
E.感覺統(tǒng)合訓練
A.藥物治療
B.日光療法
C.毫米波療法
D.體位矯形
E.紫外線照射
A.1~1.5小時
B.3~5小時
C.6~10小時
D.12~20小時
E.24~48小時
A.屈曲、外展、外旋位
B.屈曲、內(nèi)收、內(nèi)旋位
C.伸展、外展、外旋位
D.屈曲、內(nèi)收、外旋位
E.伸展、內(nèi)收、內(nèi)旋位
A.制作輔助器
B.日常生活能力訓練
C.心理治療
D.生活環(huán)境設(shè)施改建
E.精細功能訓練
A.上田法
B.Vojta法
C.引導式教育
D.TempleFay法
E.進食訓練
A.生長中的骨骼改變、肌肉松弛和神經(jīng)興奮性改變
B.神經(jīng)癥狀、骨骼改變
C.易激惹、煩躁、多汗、枕部禿發(fā)
D.顱骨軟化、雞胸、X型腿
E.骨縫、前囟、后囟閉合及出牙延遲
A.重癥患兒應避免直立抱
B.重癥患兒不宜久站
C.重癥患兒不宜久坐
D.紫外線照射期間應補充鈣劑
E.仰臥低頭姿勢睡硬板床來矯正畸形
A.注意檢查血膽紅素濃度
B.注意患兒皮膚和糞便顏色
C.照射時應給患兒戴防護眼鏡
D.患兒全身裸露睡在專用的藍紫光治療箱內(nèi)
E.經(jīng)藍紫光照射治療無效或出現(xiàn)溶血時需進行換血療法
A.抗阻訓練提高下肢肌力
B.被動持續(xù)牽拉降低肌張力
C.8字繃帶纏繞上下樓梯訓練以改善膝反張
D.雙下肢重心轉(zhuǎn)移、雙杠內(nèi)側(cè)方行走訓練立位平衡
E.步行訓練時注意增加患兒的伸髖角度,改善其下肢內(nèi)收、內(nèi)旋狀態(tài)及骨盆前傾
最新試題
常用于智力低下患者的評定工具是()
小兒腦癱,評價功能獨立性和日常生活活動能力的量表是()
進一步的神經(jīng)系統(tǒng)及精神狀況檢查發(fā)現(xiàn)患兒除存在輕微共濟運動障礙外,余均正常,最可能的診斷是()
患兒男性,4歲,腦癱,痙攣型雙癱,需他人扶持或靠于墻壁站立,行走時剪刀步態(tài),雙側(cè)膝反張,雙腳蹬地不充分。查體:四肢肌張力增高,下肢伸肌肌力2級,內(nèi)收肌肌力2級,上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級,針對其下肢的康復訓練,錯誤的是()
腦性癱瘓最常見的物理療法()
可用于區(qū)別非孤獨癥、重度與輕~中度孤獨癥的評定工具是()
該患兒最可能的診斷是()
新生兒脊柱裂,雙下肢弛緩性癱瘓,髖關(guān)節(jié)應?。ǎ?/p>
對該患兒進行的訓練,不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
新生兒高膽紅素血癥可行()