A.求助者來(lái)訪時(shí)的特征
B.咨詢中的談話內(nèi)容
C.對(duì)咨詢印象的總結(jié)
D.咨詢師在咨詢過(guò)程中的想法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理測(cè)量的案例記錄
B.每次的案例記錄
C.總結(jié)幾次咨詢情況的記錄
D.咨詢終結(jié)或中斷時(shí)的記錄
A.求助者的自我評(píng)估
B.咨詢師的評(píng)定
C.社會(huì)生活適應(yīng)狀況改變的客觀現(xiàn)實(shí)
D.求助者周?chē)耸康脑u(píng)定
A.顯著,求助者的問(wèn)題順利地解決
B.較好,心理問(wèn)題基本解決
C.有一定效果,但是問(wèn)題依然存在
D.效果不明顯,問(wèn)題基本沒(méi)有解決
A.咨詢師的小結(jié)
B.求助者的小結(jié)
C.咨詢雙方共同討論的結(jié)果
D.求助者家屬的意見(jiàn)
A.自我關(guān)懷
B.自我指導(dǎo)
C.自我批判
D.自我接受
A.每個(gè)人絕對(duì)要獲得生活中重要人物的喜愛(ài)和贊許
B.不愉快的事是外界因素,無(wú)法控制,所以人對(duì)于自身的痛苦也無(wú)法控制
C.個(gè)人是否有價(jià)值,完全在于他是否在各方面都有所成就
D.人們應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和責(zé)任
A.先讓求助者寫(xiě)出事件A和結(jié)果C
B.從表中列出的十幾種常見(jiàn)的不合理的信念中找出符合自己情況的B
C.要求求助者對(duì)B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理的信念
D.最后求助者要填寫(xiě)所得到的新的情緒和行為
A.使求助者在想象中進(jìn)入產(chǎn)生過(guò)不適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)的情境之中
B.幫助求助者改變不正確的認(rèn)識(shí),使他能體驗(yàn)到適度的情緒反應(yīng)
C.停止想象,讓求助者講述改變了哪些觀念、學(xué)到了哪些觀念
D.對(duì)求助者情緒和觀念的積極轉(zhuǎn)變,咨詢師及時(shí)地給予強(qiáng)化
A.我對(duì)別人怎樣,別人必須對(duì)我怎樣
B.像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人
C.我接受別人,別人必須接受我
D.我為人人,人人必須為我
A.合理情緒想象技術(shù)
B.與不合理的信念辯論
C.系統(tǒng)脫敏技術(shù)
D.厭惡療法
最新試題
阻抗可能表現(xiàn)為()。
求助者的()會(huì)在一定程度上影響咨詢關(guān)系。
求助者對(duì)咨詢師提出毫無(wú)意義的問(wèn)題,可能屬于()的阻抗。
開(kāi)放式詢問(wèn)常用的是()。
教材中把咨詢劃分為()。
常用的修通技術(shù)有()。
目光注視的一般規(guī)律包括()。
深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)求助者的情感和思維,在咨詢中被稱(chēng)為()技術(shù)。
咨詢師說(shuō)的以下表述屬于情感表達(dá)的是()。
關(guān)于傾聽(tīng)技術(shù),錯(cuò)誤的做法有()。