A.1945年
B.1977年
C.1990年
D.2000年
E.2005年
你可能感興趣的試題
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物醫(yī)學(xué)模式
A.醫(yī)學(xué)模式是觀察、分析和處理疾病問題時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)形式和方法
B.醫(yī)學(xué)模式會(huì)隨著歷史階段和科學(xué)發(fā)展水平變化而變化
C.醫(yī)學(xué)模式是人類對(duì)疾病和健康問題處理方法的客觀總結(jié)
D.醫(yī)學(xué)模式是人類為了分析處理疾病問題方便而人為地劃定的
E.醫(yī)學(xué)模式的核心是醫(yī)學(xué)觀
A.心理因素
B.生物因素
C.社會(huì)因素
D.生態(tài)因素
E.遺傳因素
A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式取代生物醫(yī)學(xué)模式
B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式否定生物醫(yī)學(xué)模式
C.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是對(duì)生物醫(yī)學(xué)模式的補(bǔ)充與發(fā)展
D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是強(qiáng)調(diào)心理-社會(huì)因素的重要作用下發(fā)展生物醫(yī)學(xué)模式
E.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式與生物醫(yī)學(xué)模式的基本指導(dǎo)思想是一樣的
A.高技術(shù)化手段
B.高情感性醫(yī)生
C.高度團(tuán)結(jié)的醫(yī)務(wù)人員團(tuán)隊(duì)
D.高道德水準(zhǔn)的醫(yī)生
E.高度配合的病人
A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
C.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變階段
D.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
E.社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.神靈主義
B.自然哲學(xué)
C.機(jī)械論
D.生物
E.生物-心理-社會(huì)
A.臨床醫(yī)學(xué)
B.預(yù)防醫(yī)學(xué)
C.行為醫(yī)學(xué)
D.社會(huì)醫(yī)學(xué)
E.全科醫(yī)學(xué)
A.個(gè)體診所
B.街道醫(yī)院
C.民營(yíng)醫(yī)院
D.三級(jí)醫(yī)院
E.以上都是
A.衛(wèi)生服務(wù)需要量大,衛(wèi)生資源不足,衛(wèi)生服務(wù)利用率高
B.衛(wèi)生服務(wù)需要量大,衛(wèi)生資源充分,衛(wèi)生服務(wù)利用率低
C.資源充分,醫(yī)療服務(wù)需要低,衛(wèi)生服務(wù)利用充分
D.資源充足,利用良好,人群衛(wèi)生服務(wù)需要量大,三者之間保持平衡
E.衛(wèi)生服務(wù)需要量低,資源充分,衛(wèi)生服務(wù)利用低,衛(wèi)生資源投入過度
最新試題
社會(huì)文化影響健康的途徑不包括()。
健康相關(guān)生命質(zhì)量評(píng)價(jià)包括()。
人口數(shù)量與健康之間的關(guān)系()。
調(diào)查表的結(jié)構(gòu)主要包括哪幾個(gè)方面()。
下列哪一項(xiàng)不是我國(guó)人口老齡化的特點(diǎn)()。
關(guān)于需要、需求、利用,下列敘述不正確的是()。
以下不屬于家庭功能的是()。
社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容()。
文化影響健康的特征是()。
人類健康行為可大致分為五類:基本健康行為、保健行為、避環(huán)境危害行為、戒除不良嗜好行為和()。