A.病理狀況
B.生理狀況
C.主觀感覺
D.正常情況
E.以上都不是
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A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)
A.學習內(nèi)容的難度和分量
B.學習時間長短
C.學習內(nèi)容負荷量
D.教學方法
E.作業(yè)量
A.提高學生的心理素質(zhì)
B.提高學生的學習成績
C.創(chuàng)造輕松的學習氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學任務
E.避免學生從學習疲勞發(fā)展為過勞
A.裂傷
B.拉傷
C.扭傷
D.挫傷
E.以上都不宜用
A.做好保護幫助
B.充分的準備活動
C.學會自救互救
D.詳細講解動作要領(lǐng)
E.做好安全防范
A.中學生9小時
B.小學3~6年級8小時
C.大學生9小時
D.小學1~2年級9小時
E.以上都不對
A.≥1~1.5小時
B.≥2~2.5小時
C.≥3~3.5小時
D.≥4~4.5小時
E.≥5~5.5小時
A.不宜參加體育活動
B.可照常參加體育活動
C.可參加小運動量的體育活動
D.對飲食習慣無特殊要求
E.最好臥床休息
A.80~100次
B.100~120次
C.125~155次
D.130~170次
E.140~180次
A.達到最大運動強度時的心率
B.達到最大運動強度50%時的心率
C.達到最大運動強度60%~70%時的心率
D.達到最大運動強度70%~80%時的心率
E.達到最大運動強度80%~90%時的心率
最新試題
嬰幼兒期常見疾病不包括()。
幼兒期口頭語言的發(fā)展特點不包括()。
兒童理想的血鉛水平為()。
環(huán)境雌激素對生長發(fā)育的影響不包括()。
容易產(chǎn)生"閉鎖心理"的年齡階段是()。
心理行為發(fā)育的"暴風驟雨"階段為()。
能決定個體實現(xiàn)的最大成長潛力的是()。
下列屬于兒童少年正常生活、學習的基本心理條件的是()。
學校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計一般采用的抽樣方法為()。
宏量礦物質(zhì)的作用是()。