單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施僅僅是向慢性病患者發(fā)放一些媒體材料,是一種()。

A.健康干預(yù)模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進(jìn)模式
D.教育干預(yù)模式
E.社會(huì)動(dòng)員模式


你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題即使是有了艾滋病疫苗,預(yù)防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是()。

A.大眾傳播
B.同伴教育
C.健康教育
D.衛(wèi)生宣傳
E.社會(huì)倡導(dǎo)

4.單項(xiàng)選擇題健康教育的手段包括傳播、干預(yù)和()。

A.行為矯正
B.預(yù)防
C.教育
D.賦權(quán)
E.協(xié)調(diào)

5.單項(xiàng)選擇題決定人向什么方向發(fā)展的是()。

A.家庭環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.遺傳素質(zhì)
D.環(huán)境與教育
E.生理解剖特點(diǎn)

6.單項(xiàng)選擇題降低慢性病對(duì)人民健康的損害程度,只能依靠()。

A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進(jìn)
E.健康干預(yù)

7.單項(xiàng)選擇題行為的建立和改變是一個(gè)長期的過程,必須堅(jiān)持的原則是()。

A.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.循序漸進(jìn)和反復(fù)教育
D.因人施教
E.正面教育

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)他人知覺時(shí),所謂的“一白遮百丑”屬于知覺心理偏差的()。

A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)

9.單項(xiàng)選擇題健康教育項(xiàng)目不僅對(duì)傳播、教育和干預(yù)的過程評(píng)價(jià),還要評(píng)價(jià)()。

A.結(jié)果
B.存在問題
C.政策落實(shí)
D.行為改變
E.效果

10.單項(xiàng)選擇題以幫助個(gè)體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標(biāo)的是()。

A.衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)
C.健康教育
D.大眾傳播
E.人際傳播

最新試題

一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者戒煙的強(qiáng)化因素是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)傳播活動(dòng)的最終檢驗(yàn)者,他們?cè)诮邮苡嵪⒑推渌深A(yù)活動(dòng)后,主動(dòng)改變態(tài)度和行為,提高保健意識(shí),采取健康行為的人群是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

煙草的使用是導(dǎo)致人們患病和早逝的原因之一,煙草對(duì)人的危害可以有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

臨床特點(diǎn)是起病急,多食、多飲、多尿、體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果對(duì)于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題