單項選擇題1978年，心理學(xué)家（）修正了挫折-侵犯理論。

A.多拉德
B.柯波爾
C.巴普洛夫
D.伯克威茨


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1.單項選擇題在他律道德階段，兒童認為（）

A.規(guī)則是相對的、可以隨時更改的
B.不理解規(guī)則可以不經(jīng)過集體協(xié)商來制定或改變
C.在評定是非時，總是抱極端態(tài)度，認為或者好的、或者是壞的
D.判斷行為完全看動機而不看結(jié)果。

2.單項選擇題下列不屬于注意的種類的是（）

A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有意前注意

3.單項選擇題青少年心理健康團體訓(xùn)練的主要功能并不在于（）。

A.幫助學(xué)生開發(fā)個人潛力
B.幫助學(xué)生形成積極樂觀的人格，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活態(tài)度
C.解決個別存在明顯心理疾病的學(xué)生的問題
D.促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。

4.單項選擇題人類通過（）認識了事物的個別屬性，通過（）認識了事物的整體

A.知覺;感覺
B.感覺;知覺
C.感覺;感覺
D.知覺;知覺

5.單項選擇題親社會行為在（）逐漸增加，6-12歲增長顯著

A.嬰兒期
B.幼兒期
C.少年期
D.學(xué)齡前期

6.單項選擇題以下是根據(jù)動機產(chǎn)生的根源不同來進行分類的動機是（）

A.交往動機
B.成就動機
C.內(nèi)在動機
D.權(quán)力動機

7.單項選擇題情緒的構(gòu)成不包括（）。

A.主觀體驗
B.生理喚醒
C.外在行為
D.主觀行為

9.單項選擇題艾里克森認為，人類發(fā)展的第二階段為兒童早期，在這一階段的主要特點是（）

A.約從4歲到5歲
B.這個階段兒童主要獲得自主感，克服羞怯和疑慮，體驗著意志的實現(xiàn)
C.這個階段兒童主要的發(fā)展任務(wù)是獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
D.艾里克森認為個體未來在社會中所能取得的工作上、經(jīng)濟上的成就，都與此階段的主動性發(fā)展有關(guān)