A.把握好教學(xué)難度。
B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)有效、努力有效
D.教師應(yīng)多激勵、多鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心
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A.記得快忘得也快
B.記憶不精確
C.無意記憶效果較好
D.形象記憶占優(yōu)勢
A.心理生物性紊亂
B.自殺的傾向和行為
C.青春期精神分裂癥
D.強(qiáng)迫癥
A.閱讀或聽故事
B.多媒體呈現(xiàn)
C.藝術(shù)欣賞
D.聯(lián)想活動及理性情緒發(fā)
A.價值觀一致
B.性意向一致
C.忠貞
D.自尊
A.自我認(rèn)識的發(fā)展
B.自我評價的發(fā)展
C.自我體驗(yàn)的發(fā)展
D.自我道德的發(fā)展
A.共情
B.積極關(guān)注
C.尊重
D.真成
A.掌握心理健康輔導(dǎo)的專業(yè)理論
B.發(fā)展多方面的知識結(jié)
C.積極參加心理健康輔導(dǎo)的實(shí)踐活動
D..鍛煉心理輔導(dǎo)技能
A.登門檻效應(yīng)
B.過度理由效應(yīng)
C.留面子效應(yīng)
D.目標(biāo)分解效應(yīng)
A.目的性
B.方法
C.內(nèi)容
D.結(jié)果
A.思維過程的深度、廣度、精確性和靈活性與小學(xué)階段相比均沒有太大的變化
B.邏輯推理能力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到平衡水平
C.思維的片面性和表面性仍然存在,思想容易偏激與極端
D.不能全面、辯證地分析問題、解決問題
最新試題
小明在生活中表現(xiàn)出好動,靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
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一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
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