多項(xiàng)選擇題團(tuán)體訓(xùn)練中輔導(dǎo)員應(yīng)持有的正確態(tài)度是（）。

A.輔導(dǎo)員和學(xué)生之間是地位平等的關(guān)系
B.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生無條件地積極關(guān)注
C.輔導(dǎo)員與學(xué)生有同感
D.對(duì)學(xué)生的個(gè)人隱私進(jìn)行保密


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1.多項(xiàng)選擇題起到打破學(xué)生之間隔閡作用的活動(dòng)有（）

A.小小記者
B.人際大富翁
C.我的同伴
D.共建我們的家

2.多項(xiàng)選擇題結(jié)束活動(dòng)的作用有哪些。（）

A.結(jié)束活動(dòng)使一系列的團(tuán)體訓(xùn)練過程更為完整、流暢
B.結(jié)束活動(dòng)能夠?qū)W(xué)生在主題活動(dòng)中的體驗(yàn)升華到理性認(rèn)識(shí)的層面
C.結(jié)束活動(dòng)能幫助學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中建立和諧的人際關(guān)系
D.教師需要在結(jié)束活動(dòng)中處理每個(gè)學(xué)生尚未解決的各種問題，引導(dǎo)學(xué)生將游戲中所得應(yīng)用到生活現(xiàn)實(shí)中

3.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)于“大漢堡與小薯?xiàng)l”活動(dòng)目的，正確描述的是（）。

A.訓(xùn)練學(xué)生迅速找出事物之間的相似點(diǎn)
B.訓(xùn)練學(xué)生迅速判斷事物之間的不同點(diǎn)
C.初步認(rèn)識(shí)事物之間的復(fù)雜關(guān)系
D.幫助孩子形成全面、辯證的思維習(xí)慣

4.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體訓(xùn)練對(duì)青少年心理發(fā)展的影響描述不正確的有（）。

A.它是一種嚴(yán)肅呆板的說教
B.它是一種居高臨下的訓(xùn)導(dǎo)
C.它是一種心靈與心靈的溝通
D.它是一種人際間相互信任

5.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體成員人數(shù)過多，活動(dòng)時(shí)間、空間有限時(shí)應(yīng)該做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整（）。

A.輔導(dǎo)員可以將小組規(guī)模調(diào)整為8～12人
B.小組成員盡可能異質(zhì)，如男女搭配、跨年級(jí)等
C.不方便采取分組活動(dòng)的形式，輔導(dǎo)員可以采用更多的角色扮演、紙筆活動(dòng)等游戲形式
D.當(dāng)參與人數(shù)過多時(shí)，輔導(dǎo)員可以邀請(qǐng)部分學(xué)生自愿上臺(tái)參與游戲，作為示范，而其余學(xué)生進(jìn)行觀察、提示。

6.多項(xiàng)選擇題肢體接觸包括（）。

A.握手
B.挽手
C.擁抱
D.勾肩搭背

7.多項(xiàng)選擇題保密原則也存在例外的情況，具體表現(xiàn)在（）。

A.學(xué)生本人愿意公開所講述的內(nèi)容
B.學(xué)生講述的內(nèi)容可能對(duì)自己或他人造成傷害，需要預(yù)警
C.學(xué)生講述的內(nèi)容確實(shí)涉及法律而非道德層面的問題
D.作為輔導(dǎo)員的案例，目的在于更好地為學(xué)生提供幫助，但不透漏學(xué)生可識(shí)別信息的情況

8.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體訓(xùn)練之所以能提供心理成長(zhǎng)的動(dòng)力，主要依靠以下元素（）。

A.團(tuán)體動(dòng)力
B.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
C.課堂講授
D.游戲治療

9.多項(xiàng)選擇題“火星人來了”活動(dòng)的目的是（）。

A.活躍團(tuán)體氣氛，舒展身體
B.縮小學(xué)生之間的空間距離和心理距離
C.讓學(xué)生感受到老師的熱情
D.分享團(tuán)體溝通和合作的過程

10.多項(xiàng)選擇題在進(jìn)行青春期的學(xué)生的情緒管理時(shí)，下列哪種說法是正確的。（）

A.青春期是進(jìn)行情緒管理訓(xùn)練的特殊時(shí)期
B.教師在面對(duì)青春期的學(xué)生團(tuán)體時(shí)，尤其要保持開放的心態(tài)
C.不少青春期中學(xué)生表現(xiàn)出沖動(dòng)、易怒、暴躁、叛逆的特點(diǎn)，而這些問題往往源于青春期的生理特點(diǎn)
D.青春期學(xué)生因?yàn)樯砜焖侔l(fā)展，處于成人與兒童的轉(zhuǎn)型過渡期，發(fā)展中存在很多不穩(wěn)定性，對(duì)外在的感受過于敏感，情緒反應(yīng)往往十分激烈。