單項選擇題起立床訓(xùn)練時間一般為30分鐘/次,2次/天,傾斜的角度可以逐漸改變每天調(diào)整的速度是()

A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°


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1.單項選擇題獨立轉(zhuǎn)移訓(xùn)練注意事項錯誤的是()

A.身體下面的接觸面保持平整,以避免產(chǎn)生壓瘡
B.一般高椅比矮椅更難于站起訓(xùn)練
C.有脊柱內(nèi)固定時,不要產(chǎn)生顯著的脊柱扭轉(zhuǎn)剪力
D.根據(jù)患者的實際功能狀況選擇適宜的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練方式
E.在進(jìn)行坐位、站立位轉(zhuǎn)移之前,患者要達(dá)到相應(yīng)的平衡條件

2.單項選擇題截癱患者坐位-站立位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯誤的是()

A.不可使用矯形器坐起站立
B.先用雙手支撐椅子站起
C.膝關(guān)節(jié)向后伸,鎖定膝關(guān)節(jié)
D.保持站立穩(wěn)定
E.用膝踝足支具者,鎖定膝關(guān)節(jié)后,可以開始步行

3.單項選擇題偏癱患者坐位-站立位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯誤的是()

A.先將足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾,重心前移,臀部離開座椅
E.將手臂突然上舉,利用慣性,完成站立動作

4.單項選擇題輪椅-床轉(zhuǎn)移訓(xùn)練具體包括()

A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯車式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.前向、后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練

5.單項選擇題偏癱患者臥位-坐位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練錯誤的是()

A.頭、頸和軀干向上方側(cè)屈
B.下面的臂外展放于胸前,提供支撐點
C.上面的腿跨過下面的腿
D.同時將身體重心前移至床邊
E.用下面的上肢支撐床面?zhèn)惹鹕?/p>

6.單項選擇題截癱患者向右側(cè)翻身操作錯誤的是()

A.軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn),身體重心向右移
B.左髖屈曲、內(nèi)收,膝屈曲,跨過左側(cè)腿
C.在下面的右腿髖屈曲,髖和骨盆后旋增加基底支撐面
D.左上肢屈曲,肩胛帶前伸、上旋從左側(cè)迅速甩向右側(cè)
E.頭、頸屈曲,雙上肢甩向左側(cè),以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動力

7.單項選擇題偏癱患者伸肘擺動翻身錯誤的是()

A.伸肘
B.屈膝
C.雙手十指交叉相握
D.健側(cè)拇指放在患側(cè)拇指上方
E.先將伸握的雙手?jǐn)[向患側(cè)(或健側(cè)),借助擺動的慣性翻向患側(cè)(或健側(cè))

8.單項選擇題需他人幫助的轉(zhuǎn)移注意事項錯誤的是()

A.轉(zhuǎn)移前不需向患者解釋轉(zhuǎn)移的目的和方法
B.在幫助轉(zhuǎn)移的過程中,應(yīng)注意患者突然的或不正常的動作,防止意外發(fā)生
C.若患者存在嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松癥,則要注意避免發(fā)生病理性骨折
D.幫助者應(yīng)利用下肢肌力承擔(dān)重量,以減少對自己腰背部的應(yīng)力
E.幫助者站立姿勢應(yīng)穩(wěn)定,盡量采用縮短阻力臂、分解動作等方式

9.單項選擇題偏癱患者床旁坐起操作程序錯誤的是()

A.患者側(cè)臥位(健側(cè)、患側(cè)臥位均可)
B.鼓勵患者用患側(cè)上肢支撐
C.幫助者先將患者雙下肢置于床旁
D.幫助者一手托住患者肩部,另一手按于患者位于上方的骨盆
E.幫助者抬起下方的肩部,以骨盆為樞紐轉(zhuǎn)移成坐位

10.單項選擇題輪椅(或椅)一椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練具體不包括()

A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯車式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練

最新試題

在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"針刺、捏擠、拍打產(chǎn)生疼痛感"屬于()

題型:單項選擇題

運動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用手幫助患者閉頜,牙輕輕合上,再對稱張開嘴,再合上"屬于()

題型:單項選擇題

屬于肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動手法的是()。

題型:單項選擇題

屬于髖關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動手法的是()。

題型:單項選擇題

運動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,"患者練習(xí)拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()

題型:單項選擇題

PNF操作技術(shù)中,"特點為抵抗阻力做交替等長收縮,不產(chǎn)生運動"屬于()

題型:單項選擇題

運動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用手指指出患者沒有功能的唇的區(qū)域,訓(xùn)練患者閉唇"屬于()

題型:單項選擇題

運動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,用腕橈偏移誘發(fā)的是()

題型:單項選擇題

運動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫,震顫運動的幅度要小,不超過5秒,然后幫助閉頜"屬于()

題型:單項選擇題

PNF操作技術(shù)中,"特點為強(qiáng)調(diào)整個動作的節(jié)律性,被動活動開始,再進(jìn)行抗阻活動"屬于()

題型:單項選擇題