A.替代
B.再訓(xùn)練
C.補(bǔ)償
D.再訓(xùn)練+替代
E.再訓(xùn)練+替代+補(bǔ)償
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你可能感興趣的試題
A.聽(tīng)覺(jué)
B.視覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.視覺(jué)和觸覺(jué)
E.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)
A.右側(cè)身體和空間忽略
B.左側(cè)身體和空間忽略
C.雙下肢和空間忽略
D.雙上肢和空間忽略
E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無(wú)一定規(guī)律
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能
B.認(rèn)知綜合功能
C.日常生活能力
D.環(huán)境
E.社會(huì)心理功能
A.姿勢(shì)控制
B.安全保護(hù)
C.學(xué)習(xí)概括
D.歸類(lèi)
E.關(guān)聯(lián)
A.視覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
B.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.體覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系綜合征的訓(xùn)練方法
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練方法
A.系統(tǒng)脫敏治療
B.闡釋技術(shù)
C.滿(mǎn)灌治療
D.厭惡療法
E.陽(yáng)性強(qiáng)化法
A.左右失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.手指失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.體覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法
A.自知力訓(xùn)練
B.提高醒覺(jué)能力訓(xùn)練
C.學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
D.記憶能力訓(xùn)練
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練
A.感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法
B.關(guān)鍵詞法
C.提供視覺(jué)暗示,如在鏡子上貼“您的胡子是否兩側(cè)都刮干凈了?”的紙條
D.刪除作業(yè)
E.自身參照
A.木工
B.編織
C.繪畫(huà)
D.泥塑
E.歌詠比賽
最新試題
作業(yè)治療實(shí)施中,"參加打籃球、打排球等"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"通過(guò)梳頭來(lái)辨認(rèn)梳子"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"音樂(lè)欣賞、釣魚(yú)等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
記憶訓(xùn)練方法中,"如要記住電話(huà)號(hào)碼‘87335100’,可以想象‘8個(gè)73歲的老人爬3座山去看望5個(gè)100歲的老和尚’"屬于()
作業(yè)治療實(shí)施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會(huì)等"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何形物品,讓患者辨認(rèn)"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"治療師應(yīng)多用口頭暗示,如不要說(shuō)‘請(qǐng)舉起你的手’,而說(shuō)‘請(qǐng)舉起你拿東西的手’"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點(diǎn)、尋找并追蹤目標(biāo)的能力訓(xùn)練"屬于()
作業(yè)治療實(shí)施中,"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于()