多項(xiàng)選擇題好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用（）

A、指導(dǎo)作用
B、導(dǎo)向作用
C、師生雙方的良師益友
D、傳承優(yōu)秀技能、知識


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1.多項(xiàng)選擇題組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則是（）

A、嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則
B、以培訓(xùn)計(jì)劃為中心原則
C、因人施教原則
D、學(xué)以致用的原則

2.多項(xiàng)選擇題策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本方法（）

A、研究項(xiàng)目、明確目標(biāo)
B、分析資源、做好安排
C、根據(jù)需求制定流程計(jì)劃
D、制定計(jì)劃、保障動作有序
E、撰寫策劃書、提供決策

3.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)動員的意義在于（）

A、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況
B、調(diào)動學(xué)員強(qiáng)烈的動機(jī)和學(xué)習(xí)積極性
C、做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備
D、了解特殊要求
E、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律

4.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用“員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法”來確定員工個(gè)體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容，應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析（）

A、員工的業(yè)績考核記錄
B、員工的技能測驗(yàn)成績
C、個(gè)人填寫的培訓(xùn)意愿申報(bào)
D、員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃
E、組織的人力資源規(guī)劃

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求預(yù)測的基本目標(biāo)就是（）

A、收集需求方法
B、確認(rèn)差距
C、市場需求
D、決定培訓(xùn)價(jià)值
E、進(jìn)行前瞻性分析

6.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施過程中，難免會遇到來自各方面的干擾，為此，一定要遵循（）的原則

A、以學(xué)員為中心
B、調(diào)動多方面積極性
C、計(jì)劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合
D、學(xué)以致用

7.單項(xiàng)選擇題績效分析法是通過績效考核，對照實(shí)際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距，重點(diǎn)分析（）

A、產(chǎn)生差距的原因
B、個(gè)人能力的差距
C、組織績效差距
D、行為動機(jī)模式

8.單項(xiàng)選擇題（）是培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié)

A、培訓(xùn)需求預(yù)測
B、培訓(xùn)目標(biāo)預(yù)測
C、培訓(xùn)需求分析
D、培訓(xùn)目標(biāo)分析

9.單項(xiàng)選擇題（）要回答為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)誰、以及培訓(xùn)什么的問題

A、培訓(xùn)需求預(yù)測
B、培訓(xùn)需求分析
C、培訓(xùn)項(xiàng)目選定
D、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃

10.單項(xiàng)選擇題()是按特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距

A、績效差距
B、確認(rèn)差距
C、培訓(xùn)需求
D、培訓(xùn)預(yù)測