單項選擇題瓷器中的“粉彩”出現(xiàn)于()
A.嘉靖時期
B.萬歷時期
C.康熙時期
D.雍正時期
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1.單項選擇題明代擅長“易園以方,易整以散”裝飾手法的畫家是()
A.陳洪綬
B.崔子忠
C.丁云鶴
D.吳彬
2.單項選擇題元代學識深厚的少數(shù)民族畫家是()
A.錢選
B.李衎
C.高克恭
D.王淵
3.單項選擇題宋代被譽為“得山之骨”,“與山傳神”的畫家是()
A.李成
B.范寬
C.許道寧
D.郭熙
4.單項選擇題開創(chuàng)我國青綠山水端緒的作品是()
A.《游春圖》
B.《江帆樓閣圖》
C.《明皇幸蜀圖》
D.《千里江山圖》
5.單項選擇題創(chuàng)造“秀骨清象”風格的畫家是()。
A.曹不興
B.衛(wèi)協(xié)
C.陸探微
D.張僧繇
6.單項選擇題秦陵兵馬俑三號坑設計的是()。
A.主題部隊
B.混合部分
C.軍事指揮部
D.弩兵
7.單項選擇題中國美術史青銅藝術研究的主要對象是()。
A.禮器
B.樂器
C.兵器
D.車馬器
9.填空題近代“嶺南畫派”在藝術上主張()
10.填空題清嘉道間兩位著名的仕女人物畫家是()與()
最新試題
下列關于巡回畫展派說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
教師針對當前美術界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結課方式稱為()
題型:單項選擇題
下列關于采用多種評價方式評價美術作業(yè)的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領域()
題型:單項選擇題
周老師在美術課程中,積極引導每一位學生參與到美術作品的制作當中,對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導,周老師這一過程體現(xiàn)了美術教學的那一特點()
題型:單項選擇題
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是()
題型:單項選擇題
下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術家()
題型:單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后,問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學生的回答,教師啟發(fā)學生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設。王老師的杰克方式屬于()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學活動屬于“綜合探索”學習領域()
題型:單項選擇題
教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則()
題型:單項選擇題