A.權(quán)威原則
B.地域原則
C.面廣原則
D.及時原則
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A.測評的素質(zhì)更全面
B.測評內(nèi)容的不固定性
C.主觀性強(qiáng)
D.考官與考生交流的互動性
E.測評手段的靈活性與針對性
A.經(jīng)濟(jì)高效
B.測評面寬
C.誤差易控
D.督導(dǎo)力強(qiáng)
A.筆試
B.心理測驗(yàn)
C.面試
D.評價中心技術(shù)
A.英國
B.法國
C.美國
D.日本
A.排序法
B.分類法
C.因素比較法
D.點(diǎn)數(shù)法
A.排序法
B.分類法
C.因素比較法
D.點(diǎn)數(shù)法
A.清楚
B.準(zhǔn)確
C.專門化
D.全面化
A.觀察的工作相對穩(wěn)定
B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動為主的工作
C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察,不要干擾被觀察者的工作
D.觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)
A.工作目標(biāo)
B.工作內(nèi)容
C.工作職責(zé)
D.工作關(guān)系
A.調(diào)配功能
B.信息儲存和反饋功能
C.教育培訓(xùn)功能
D.管理功能
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()