A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
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A.學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任
B.學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任
C.校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任
D.教育行政部門(mén)承擔(dān)連帶民事責(zé)任
A.熱愛(ài)幼兒
B.忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)
C.品德良好
D.身體健康
A.《馬關(guān)條約》
B.《辛丑條約》
C.《南京條約》
D.《璦琿條約》
A.比喻
B.?dāng)M人
C.排比
D.對(duì)比
A.內(nèi)容貼近幼兒的生活
B.語(yǔ)言必須淺近、口語(yǔ)化,做到朗朗上口
C.要有童趣
D.最好寫(xiě)成順口溜的形式
A.不斷提高自己的教育責(zé)任和使命等意識(shí)
B.不斷加強(qiáng)自己的職業(yè)道德情感的涵養(yǎng)
C.道德意志力的培養(yǎng)
D.道德意義的認(rèn)識(shí)
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教師法》
D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
A.生命的健康存在
B.良好的個(gè)性品質(zhì)
C.積極向上的精神
D.開(kāi)發(fā)幼兒智力
A.這樣的宣傳有益無(wú)害,因此不必征得任何人的同意’
B.只要幼兒園同意老板使用這些照片,就不存在侵權(quán)之嫌
C.使用幼兒照片需征得幼兒家長(zhǎng)的同意
D.使用幼兒照片需征得幼兒本人同意
A.服務(wù)者
B.支持者
C.合作者
D.引導(dǎo)者
最新試題
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過(guò)程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。
平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)的小愛(ài)在某次考試中發(fā)揮失常,成績(jī)不理想,對(duì)此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
什么是冠禮?請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱(chēng)“濂溪先生”的是()。
請(qǐng)根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來(lái)評(píng)析周老師的教育行為。
區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評(píng)他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫(huà)下來(lái),一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會(huì)按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
下列選項(xiàng)中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。
奶奶將小魚(yú)的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭耍棠贪l(fā)現(xiàn)小魚(yú)的床位在一個(gè)角落里,便將小魚(yú)的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。