A.尊重患者自主
B.醫(yī)患雙方平等
C.保護患者隱私
D.不傷害患者自尊
E.人權(quán)高于一切
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你可能感興趣的試題
A.元倫理學(xué)
B.醫(yī)德學(xué)
C.應(yīng)用倫理學(xué)
D.道德哲學(xué)
E.生命倫理學(xué)
A.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
B.整體醫(yī)學(xué)模式
C.高新技術(shù)醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.分子醫(yī)學(xué)模式
A.應(yīng)該市場化
B.與市場機制相容
C.不能引入市場機制
D.必須有控制地引入市場機制
E.以上都不是
A.自主性
B.逐利性
C.競爭性
D.平等性
E.自發(fā)性
A.醫(yī)德根本宗旨的變化
B.促進了生命倫理學(xué)的誕生
C.醫(yī)德理論的變化
D.醫(yī)德意識的變化
E.醫(yī)德規(guī)范的變化
A.實現(xiàn)醫(yī)療活動道德價值的要求
B.公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求
C.協(xié)調(diào)醫(yī)際關(guān)系的要求
D.合理解決衛(wèi)生勞務(wù)分配問題的要求
E.正確處理市場經(jīng)濟對醫(yī)學(xué)服務(wù)正、負雙重效應(yīng)的要求
A.改變了僅從生物學(xué)角度認識疾病的觀念
B.改變了僅從生物學(xué)角度認識健康的觀念
C.改變了僅從生物學(xué)角度認識運用醫(yī)療保健手段的觀念
D.改變了"以疾病為中心"的服務(wù)觀念
E.體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)對人的充分尊重,使醫(yī)學(xué)人道主義升華
A."大醫(yī)精誠"
B.有能力做的就應(yīng)該去做
C."醫(yī)乃仁術(shù)"
D.臨床醫(yī)學(xué)決策同時也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于臨床必須有醫(yī)德參與
A.由自然哲學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镝t(yī)學(xué)模式
B.由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學(xué)模式
C.由經(jīng)驗醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒炨t(yī)學(xué)
D.由臨床醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)
E.由器官醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蜥t(yī)學(xué)
A.平等性
B.自主性
C.開放性
D.競爭性
E.可控性
最新試題
對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價應(yīng)為()
下面說法,哪一點是錯誤的()
若評價該醫(yī)師行為不道德,依據(jù)是()
對未成年人能否做人體實驗,下列說法正確的是()
關(guān)于爭執(zhí),下列說法最正確的是()
患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)采取的措施()
對主管醫(yī)師的行為的正確倫理評價是()
護理對象的什么權(quán)益被侵犯()
本案評價醫(yī)生的醫(yī)學(xué)動機與手段哪一點是不相一致的()
在人體實驗中使用對照組、安慰劑和"雙盲法"()