單項選擇題早期的陶器設計，留存到今天的大多是陪葬品與禮器，其背后體現(xiàn)的設計驅動力是（）。
A.科學
B.文化
C.政治
D.經(jīng)濟
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題設計的本質(zhì)特征是為人類提供更理想的（）。
A.文化生活方式
B.自然生活方式
C.物質(zhì)生活方式
D.精神生活方式
2.單項選擇題“設計”的概念，是自哪項事件之后出現(xiàn)的？（）
A.文藝復興
B.啟蒙運動
C.新藝術運動
D.工業(yè)革命
3.單項選擇題西班牙古根海姆美術館和美國魏斯曼博物館的設計者是（）。
A.弗蘭克·蓋里
B.雷蒙德·羅維
C.格羅皮烏斯
D.杜斯伯格
4.單項選擇題走進設計和分析設計的最有效的媒介是（）。
A.書籍
B.展覽
C.作品
D.設計師
5.單項選擇題我國早期人造物的代表器物類型是（）。
A.瓷器
B.青銅器
C.鐵器
D.漆器
9.單項選擇題環(huán)境藝術設計和產(chǎn)品設計的區(qū)別在于場所的（）
A.特定性
B.隨機性
C.偶然性
D.不確定性
10.單項選擇題環(huán)境設計的宗旨是以人為主體，環(huán)境藝術設計同時也是（）
A.環(huán)境關懷
B.人文關懷
C.產(chǎn)品關懷
D.心靈關懷
最新試題
（）認為，創(chuàng)造性思維有2種認知加工方式：一種是發(fā)散性認知加工方式，另一種是收斂性認知加工方式。
題型：單項選擇題
烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。
題型：多項選擇題
（）是后現(xiàn)代主義時期的主流文化。
題型：單項選擇題
廣告設計屬于現(xiàn)代設計形態(tài)的（）
題型：單項選擇題
設計教育的真正目的應該是（）
題型：多項選擇題
能接受物的功能信息，操縱與控制物，反映著設計與人造物的協(xié)調(diào)作用的是（）
題型：單項選擇題
肌理的功能可以分為（）
題型：多項選擇題
軟件人機界面設計可以分為（）
題型：多項選擇題
（）認為藝術家、手工藝家和設計師的智能結構都由思維、情感、技能三部分構成，但三者的構成比例是不同的。
題型：單項選擇題
（）在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。
題型：單項選擇題