單項(xiàng)選擇題健康教育項(xiàng)目進(jìn)行工作人員培訓(xùn),其效果評價(jià)包括()

A.培訓(xùn)過程中采取的各種活動(dòng)的執(zhí)行情況
B.培訓(xùn)過程中采取的各種活動(dòng)的效率
C.培訓(xùn)后學(xué)員知識、技能掌握情況
D.學(xué)員能否將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)踐中并產(chǎn)生明顯的效果
E.以上都正確


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1.單項(xiàng)選擇題屬于健康教育計(jì)劃實(shí)施的過程評價(jià)指標(biāo)是()

A.干預(yù)活動(dòng)暴露率
B.健康知識知曉率
C.母乳喂養(yǎng)率
D.高血壓病控制率
E.態(tài)度形成率

2.單項(xiàng)選擇題健康教育計(jì)劃實(shí)施過程中的監(jiān)測內(nèi)容不包括()

A.工作進(jìn)程
B.活動(dòng)內(nèi)容和開展情況
C.人群知信行和相關(guān)危險(xiǎn)因素
D.經(jīng)費(fèi)開支情況
E.行為改變情況

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不是大眾傳播的特點(diǎn)的是()

A.必須遵守相應(yīng)的文化和政治規(guī)則
B.信息擴(kuò)散距離遠(yuǎn)、速度快、覆蓋面廣
C.信息是公開的、公共的、面向全社會(huì)人群
D.需要借助一定的傳播技術(shù)手段
E.任何人都可以是傳播者

4.單項(xiàng)選擇題將健康信息以最快、最通暢渠道傳遞給目標(biāo)人群,要選擇的傳播媒介應(yīng)是()

A.保證效果
B.針對性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.速度快
E.可及性高

5.單項(xiàng)選擇題傳播的媒介選擇原則是()

A.保證效果
B.針對性
C.速度快、經(jīng)濟(jì)
D.可及性高
E.以上都是

6.單項(xiàng)選擇題講話者要讓對方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧()

A.問話技巧
B.聽話技巧
C.反饋技巧
D.說話技巧
E.動(dòng)作技巧

7.單項(xiàng)選擇題除外哪項(xiàng)均是人際傳播的特點(diǎn)()

A.信息量大
B.簡便易行
C.傳播較慢
D.針對性高
E.互動(dòng)性

8.單項(xiàng)選擇題人際傳播可以通過下列方式進(jìn)行但什么應(yīng)除外()

A.語言
B.廣播
C.手勢
D.表情
E.戲曲

9.單項(xiàng)選擇題介于人與人之間的一種直接的面對面信息溝通的交流活動(dòng)是()

A.人際傳播
B.互動(dòng)傳播
C.直接傳播
D.雙向傳播
E.單向傳播

10.單項(xiàng)選擇題健康傳播的概念中包含的要點(diǎn)有()

A.態(tài)度和行為改變
B.醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化
C.降低疾病的患病率和死亡率
D.提高社區(qū)、國家和個(gè)人的生活質(zhì)量
E.以上各項(xiàng)都是

最新試題

只能提高知曉率的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

防治高血壓的首要要素是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過程是()

題型:單項(xiàng)選擇題

人類的行為有本能行為和()

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在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃設(shè)計(jì),系統(tǒng)地考察項(xiàng)目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價(jià)是()

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行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()

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從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()

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某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()

題型:單項(xiàng)選擇題