A.同等關(guān)系
B.并行關(guān)系
C.先后關(guān)系
D.包容與被包容關(guān)系
E.毫無關(guān)系
你可能感興趣的試題
A.危險因素
B.強化因素
C.促成因素
D.促進因素
E.傾向因素
A.過程評價
B.效應(yīng)評價
C.形成評價
D.近期效果評價
E.遠期效果評價
A.確定計劃達到預(yù)期目標的程度
B.進一步確定優(yōu)先項目
C.進一步確定目標
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法
A.社區(qū)康復(fù)
B.健康教育
C.治療
D.預(yù)防
E.社區(qū)參與
A.保證效果原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟性原則
A.制定能促進健康的公共政策
B.加快醫(yī)療機構(gòu)的改革
C.加強社區(qū)的行動
D.發(fā)展個人技能
E.創(chuàng)造支持的環(huán)境
A.流行病學(xué)診斷
B.行為診斷
C.社會診斷
D.教育與組織診斷
E.環(huán)境診斷
A.知識、態(tài)度、價值觀
B.知識、行為意向成分、態(tài)度、價值觀
C.知識、信念、態(tài)度、價值觀
D.知識、信念、情感、態(tài)度、價值觀
E.知識、信念、認同感、態(tài)度、價值觀
A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能
A.生物因素
B.行為生活方式
C.環(huán)境因素
D.衛(wèi)生服務(wù)因素
E.社會制度
最新試題
在健康促進定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
可以給行為改變提供條件,并促進行為改變得以堅持的因素是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是()
通過培訓(xùn)所期望達到的結(jié)果或成果是()
從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
關(guān)于健康教育與健康促進關(guān)系的正確表述是()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
根據(jù)項目目標和計劃設(shè)計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()