A.4～6個(gè)月或8～10個(gè)月
B.5～7個(gè)月或9～11個(gè)月
C.4～7個(gè)月或9～10個(gè)月
D.5～6個(gè)月或8～10個(gè)月
E.5～6個(gè)月或9～10個(gè)月
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A.準(zhǔn)確度的校準(zhǔn)
B.精確度、靈敏度的校準(zhǔn)
C.精確度的校準(zhǔn)
D.精度的校準(zhǔn)
E.靈敏度的校準(zhǔn)
A.150～160人
B.100～175人
C.100～150人
D.150～175人
E.100～180人
A.此方法能完全克服橫斷面調(diào)查的弱點(diǎn)
B.利用相對較短的時(shí)間，取得類似追蹤性調(diào)查相似的結(jié)果
C.此方法容易引起調(diào)查對象流失
D.利用相對較短的時(shí)間，取得類似橫斷面調(diào)查相似的結(jié)果
E.此方法可以完全替代追蹤性調(diào)查方法
A.實(shí)際就是追蹤性調(diào)查方法
B.實(shí)際就是橫斷面調(diào)查方法
C.是追蹤性調(diào)查和橫斷面調(diào)查的混合方法
D.是隨機(jī)的調(diào)查方法
E.是普查
A.在相對較長時(shí)間內(nèi)，在一定地區(qū)范圍，選擇有代表性的對象，對幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行的一次性大規(guī)模調(diào)查
B.在較長時(shí)間內(nèi)，在一定地區(qū)范圍，選擇有代表性的對象，對幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行的一次性大規(guī)模調(diào)查
C.在較短時(shí)間內(nèi)，在一定地區(qū)范圍，選擇有代表性的對象，對幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行的一次性大規(guī)模調(diào)查
D.在某一時(shí)間內(nèi)，在一定地區(qū)范圍，選擇有代表性的對象，對幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行的一次性大規(guī)模調(diào)查
E.在一段時(shí)間內(nèi)，在一定地區(qū)范圍，選擇有代表性的對象，對幾項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行的一次性大規(guī)模調(diào)查
A.是多種因素綜合作用的影響
B.主要是經(jīng)濟(jì)因素的影響
C.主要是文化、教育等因素的影響
D.主要是家庭生活方式的影響
E.主要是父母受教育情況的影響
A.足夠的戶外活動
B.定時(shí)進(jìn)餐
C.充足睡眠
D.體育鍛煉
E.首先保證學(xué)習(xí)的時(shí)間
A.耐力
B.靈敏性
C.速度
D.心率
E.爆發(fā)力
A.肌力
B.胸圍
C.紅細(xì)胞總數(shù)
D.平衡性
E.頭圍
A.8歲
B.10歲
C.15歲
D.18歲
E.25歲
最新試題
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是（）
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是（）
以下哪些指標(biāo)不反映運(yùn)動能力（）
選擇較少量對象，在一段較長時(shí)間內(nèi)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于（）
某地區(qū)9歲男生的身高"標(biāo)準(zhǔn)"是通過以下哪個(gè)調(diào)查方法得到的（）
學(xué)校的服務(wù)半徑是指學(xué)校到學(xué)生家門口的（）
可糾正腦細(xì)胞缺陷的是（）
課桌椅對就座姿勢影響最大的因素是（）
制定兒童少年生長發(fā)育正常值，采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，適用于（）
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查時(shí)，檢測程序是（）