A.必須是正態(tài)分布的指標
B.必須是偏態(tài)分布的指標
C.正態(tài)分布或偏態(tài)分布的指標
D.任何分布的指標
E.正態(tài)分布或大體呈正態(tài)分布的指標
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A.通過追蹤性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學處理得到的
B.通過普查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)計算處理得到的
C.通過橫斷面調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學處理得到的
D.通過前瞻性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學處理得到的
E.通過回顧性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學處理得到的
A.作為評價個體、群體兒童身高、體重發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
B.評價個體生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
C.作為評價個體、群體兒童身高、體重、胸圍發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
D.作為評價個體、群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
E.作為評價群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
A.可以有,但并不是必不可少的
B.調(diào)查中質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)
C.可有可無的,只要調(diào)查項目能順利完成,并不一定非要進行現(xiàn)場檢驗
D.不需要進行
E.看情況決定
A.順利完成調(diào)查的條件
B.有用,但并不是必不可少的
C.可有可無的,只要調(diào)查項目能完成,并不一定要按檢測程序進行
D.可以改變的
E.可以隨時改變的
A.由社會人口學指標、調(diào)查項目、測試記錄三部分組成
B.由社會人口學指標、測試記錄、調(diào)查者項目三部分組成
C.由社會人口學指標、調(diào)查項目和測試記錄、調(diào)查者項目三部分組成
D.由調(diào)查項目、測試記錄、調(diào)查者項目三部分組成
E.由調(diào)查者的一般情況、調(diào)查項目和測試記錄、調(diào)查者項目三部分組成
A.4~6個月或8~10個月
B.5~7個月或9~11個月
C.4~7個月或9~10個月
D.5~6個月或8~10個月
E.5~6個月或9~10個月
A.準確度的校準
B.精確度、靈敏度的校準
C.精確度的校準
D.精度的校準
E.靈敏度的校準
A.150~160人
B.100~175人
C.100~150人
D.150~175人
E.100~180人
A.此方法能完全克服橫斷面調(diào)查的弱點
B.利用相對較短的時間,取得類似追蹤性調(diào)查相似的結(jié)果
C.此方法容易引起調(diào)查對象流失
D.利用相對較短的時間,取得類似橫斷面調(diào)查相似的結(jié)果
E.此方法可以完全替代追蹤性調(diào)查方法
A.實際就是追蹤性調(diào)查方法
B.實際就是橫斷面調(diào)查方法
C.是追蹤性調(diào)查和橫斷面調(diào)查的混合方法
D.是隨機的調(diào)查方法
E.是普查
最新試題
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
調(diào)查表一般是()
課桌椅對就座姿勢影響最大的因素是()
以下哪些指標不反映運動能力()
兒童行為指導的成功關(guān)鍵是()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
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對兒童少年進行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于()