A.判斷分析找出差距
B.提供反饋信息
C.提出糾正措施及改進(jìn)方案
D.制作質(zhì)量管理圖表
E.差錯(cuò)備案
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A.地位
B.安全
C.工作環(huán)境
D.人際關(guān)系
E.經(jīng)濟(jì)能力
A.多點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),不利于組織統(tǒng)一指揮
B.職能機(jī)構(gòu)橫向聯(lián)系不夠
C.當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)適應(yīng)性有一定局限
D.不能充分發(fā)揮職能人員的作用
E.不能為評(píng)價(jià)各部門(mén)或個(gè)人對(duì)組織目標(biāo)的貢獻(xiàn)提供方便
A.控制是一個(gè)過(guò)程
B.控制是通過(guò)監(jiān)督和糾偏來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.控制目的是保證組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D.控制是五項(xiàng)管理職能的關(guān)鍵
E.控制與其它項(xiàng)管理職能不相關(guān),是獨(dú)立的
A.人、財(cái)、物
B.作業(yè)
C.信息
D.組織的總體績(jī)效
E.護(hù)理人員
A.保健因素
B.心理因素
C.激勵(lì)因素
D.效益因素
E.安全因素
A.個(gè)人需要與集體需要相結(jié)合
B.一般與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合
C.當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)需要相結(jié)合
D.基本功訓(xùn)練與專(zhuān)科技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合
E.按智能結(jié)構(gòu)的不同層次分組培訓(xùn)
A.標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)行科學(xué)管理的目的
B.是實(shí)施護(hù)理活動(dòng)的重要技術(shù)手段
C.是護(hù)理質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作
D.是護(hù)理管理的關(guān)鍵
E.是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、探求新事物的重要方法
A.科學(xué)化
B.現(xiàn)代化
C.合理化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.藝術(shù)化
A.吸氧
B.口腔護(hù)理
C.靜脈輸液
D.骨折固定
E.皮膚護(hù)理
A.專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作
B.綜合護(hù)理技術(shù)操作
C.基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作
D.生活護(hù)理技術(shù)操作
E.臨床護(hù)理技術(shù)操作
最新試題
人是具有多種需要的復(fù)雜的“社會(huì)人”是生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素是什么原理的思想基礎(chǔ)()
當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵,爭(zhēng)執(zhí)不下,可以采用的策略有()
與正式組織不同,非正式組織講求的是()
根據(jù)孔茨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義,領(lǐng)導(dǎo)的屬性有()
管理的關(guān)鍵職能是()
控制主體由哪幾部分組成()
下列屬于護(hù)理組織文化的顯性?xún)?nèi)容的是()
組織的概念具有四層含義()
下列作者與著作正確的是()
不屬于接收者障礙的是()