A.候診教育
B.門診咨詢教育
C.隨診教育
D.門診專題講座及培訓班
E.門診教育
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你可能感興趣的試題
A.醫(yī)護人員教育
B.患者教育
C.社區(qū)教育
D.住院教育
E.門診教育
A.在項目中運用的干預策略和活動
B.吸煙人群對干預活動的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群采納干預行為獲得社會支持的情況
E.干預后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.保健行為
B.預警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
在對糖尿病患者實施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數變化為指標進行評價,這屬于()
健康教育評價的種類中,“著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質量變化”的是()
血壓計袖帶屬于()
醫(yī)護人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
醫(yī)護人員接觸患者血液或污染的敷料時應()
下呼吸道感染病原學診斷中,經支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數為()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
屬于健康促進領域范疇的是()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調整、完善和充實自己行為的階段屬于()
3~12歲內,有明顯的主動性,愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現的階段屬于()