問答題在實(shí)際的教學(xué)中。有的教師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象?請(qǐng)運(yùn)用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析。
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教育工作中，要做到“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”，這說明（）。
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心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
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艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。
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對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是（）。
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通過電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?（）
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結(jié)合教學(xué)實(shí)際，說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)？
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自我意識(shí)的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
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簡(jiǎn)述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。
題型：?jiǎn)柎痤}