名詞解釋內部動機
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1.名詞解釋學習動機
5.多項選擇題自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括()。
A．認知的需要
B．審美的需要
C．創(chuàng)造的需要
D．安全的需要
E．尊重的需要
6.多項選擇題影響學習者成功或失敗的不可控因素包括()。
A．努力
B．任務難度
C．運氣
D．身心狀態(tài)
E．外界環(huán)境
7.多項選擇題學習動機是由()幾個方面構成的。
A．意志
B．學習需要
C．誘因
D．愛好
E．學習期待
8.單項選擇題最早提出自我效能感理論的是()。
A．班杜拉
B．奧蘇伯爾
C．布魯納
D．苛勒
9.單項選擇題某學生認為考試成功是自己學習能力強，其歸因是()。
A．內部、不穩(wěn)定、可控制的
B．外部、穩(wěn)定、不可控的
C．內部、穩(wěn)定、不可控的
D．外部、不穩(wěn)定、不可控的
10.問答題簡述如何刨設問題情境激發(fā)學生的學習動機。
最新試題
從遷移的影響方向來分類，學習遷移可以分為（）和（）。
題型：填空題
李華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功。每次考試他都有僥幸心理，希望能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。請運用維納的歸因理論來分析：（1）他的這種歸因是否正確？這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握維納歸因理論有何意義？
題型：問答題
簡述認知結構的遷移觀。
題型：問答題
簡述動機的含義及功能。
題型：問答題
附屬內驅力
題型：名詞解釋
遷移是習得的知識、技能與行為規(guī)范向（）的關鍵環(huán)節(jié)。
題型：填空題
如何創(chuàng)設問題情境？
題型：問答題
（）即學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
題型：填空題
學生學習了m（a+b）=ma+mb后，錯誤地得出lg（a+b）=lga+lgb，這在遷移心理學中稱（）。
題型：填空題
簡述促進學習遷移的主要措施。
題型：問答題