A.華生
B.坎農(nóng)
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
E.塞里
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A.基本課題是心身問題,研究影響健康和疾病的心理與生理中介機(jī)制
B.研究對(duì)人類進(jìn)步富有意義的問題,關(guān)心人的價(jià)值和尊嚴(yán)
C.源于治療精神病的臨床經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)潛(無)意識(shí)的研究
D.研究刺激和反應(yīng)
E.認(rèn)知是行為和情緒的中介,理性認(rèn)識(shí)和合理評(píng)價(jià)影響人的心態(tài)和行為
A.只在實(shí)驗(yàn)室中完成
B.只以人為被試對(duì)象
C.只記錄生物學(xué)指標(biāo)
D.只在有目的的一定控制條件下進(jìn)行
E.只使用各種現(xiàn)代儀器設(shè)備
A.生理心理學(xué)
B.心理生理學(xué)
C.精神病學(xué)
D.心身醫(yī)學(xué)
E.行為醫(yī)學(xué)
A.研制抗精神病藥物
B.探討心理評(píng)估、心理治療與咨詢的理論與方法
C.心理行為因素對(duì)健康和疾病的影響
D.心理行為因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸中的作用和影響規(guī)律
E.通過心理行為調(diào)整達(dá)到預(yù)防、治療疾病和促進(jìn)健康的作用與機(jī)制
A.生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
B.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
C.生物-心理醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
E.心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
A.醫(yī)學(xué)的分支
B.治療學(xué)的分支
C.社會(huì)學(xué)的分支
D.心理學(xué)的分支
E.臨床醫(yī)學(xué)的分支
A.保密原則
B.標(biāo)準(zhǔn)化原則
C.客觀性原則
D.協(xié)調(diào)關(guān)系原則
E.道德準(zhǔn)則
A.90項(xiàng)癥狀檢核表
B.Hamilton抑郁量表
C.Zung自主自評(píng)抑郁量表
D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
E.生活事件量表
A.艾森克人格問卷
B.卡特爾十六項(xiàng)人格因素問卷
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.洛夏測(cè)驗(yàn)
E.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
A.樣本量
B.常模
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.信度
E.效度
最新試題
IQ=[15(X-M)/S]+100稱為()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是()
依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()
不應(yīng)列為心理應(yīng)激對(duì)健康有消極影響的是()
智商同為85,其一是山區(qū)農(nóng)民,結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境,考慮其智力基本正常;其二是某大學(xué)教授,結(jié)合其他表現(xiàn),考慮有大腦退行性改變的可能,這是遵循心理測(cè)驗(yàn)的()
使用明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)測(cè)查某人的人格特征,并計(jì)算各人格因子得分,這是()
布雷迪曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時(shí)間通一次電,其中一只猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子則不能,最終()
關(guān)于心身關(guān)系,你認(rèn)為最正確的是()
按照心身醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn),下列疾病中屬于心身疾病的是()