A.家庭脫敏
B.沖擊療法
C.厭惡療法
D.松弛療法
E.自由聯(lián)想
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A.工作任務(wù)不同
B.工作時(shí)間長(zhǎng)短不同
C.對(duì)象和情境不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
A.精神病人
B.軀體疾病患者
C.心理異常的病人
D.人格障礙者
E.心理困難的正常人
A.問題探索階段
B.分析認(rèn)識(shí)階段
C.治療行動(dòng)階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.自由聯(lián)想
D.森田療法
E.催眠療法
A.真誠(chéng)原則
B.耐心原則
C.保密原則
D.中立原則
E.回避原則
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.沖擊療法
D.自由聯(lián)想
E.前提控制
A.真誠(chéng)原則
B.保密原則
C.耐心原則
D.中立與回避原則
E.標(biāo)準(zhǔn)化原則
A.醫(yī)生的技術(shù)水平
B.心理治療實(shí)施的計(jì)劃性
C.是否堅(jiān)持保密原則
D.建立良好的醫(yī)患關(guān)系
E.治療方法的靈活性
A.以詢者為中心
B.放松訓(xùn)練
C.把心理治療看成一個(gè)轉(zhuǎn)變過程
D.非指令性治療的技巧
E.言語(yǔ)操作性條件試驗(yàn)
A.詢者中心療法
B.精神分析療法
C.行為療法
D.認(rèn)知療法
E.生物反饋療法
最新試題
應(yīng)激的概念可理解為()
青春期()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()
男,55歲。機(jī)關(guān)干部?;嘉笣兌嗄?,本次因胃出血入院,手術(shù)治療后,病情平穩(wěn)。此時(shí),醫(yī)患關(guān)系模式為()
依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為()
與心身疾病的診斷無關(guān)的是()
醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性,等于()
明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MM-PI)最初是根據(jù)什么需要編制的()
一位心理學(xué)專家為了對(duì)一名3歲幼兒作心理評(píng)估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評(píng)估的方法是()
心理測(cè)驗(yàn)工作應(yīng)遵守的原則為()