A.政治控制職能
B.行政管理職能
C.公共服務(wù)職能
D.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能
E.自治職能
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A.自然社區(qū)
B.地域社區(qū)
C.宗教社區(qū)
D.法定社區(qū)
E.家庭社區(qū)
A.社區(qū)疾病預(yù)防
B.社區(qū)醫(yī)療
C.社區(qū)保健
D.社區(qū)康復(fù)
E.計(jì)劃生育
A.政府財(cái)政
B.有獎(jiǎng)募捐基金
C.社區(qū)有償服務(wù)項(xiàng)目
D.各種團(tuán)體和個(gè)人資金
E.居民捐贈(zèng)
A.樹立社區(qū)人力資源開發(fā)的工作思想
B.重視現(xiàn)有的社區(qū)人力資源在職培訓(xùn)與開發(fā)
C.注重引進(jìn)優(yōu)秀的社區(qū)專業(yè)管理人員
D.建立社區(qū)管理人才儲(chǔ)備機(jī)制與志愿者隊(duì)伍
E.規(guī)范社區(qū)管理的制度化建設(shè)
A.推動(dòng)“單位人”向“社區(qū)人”的轉(zhuǎn)變
B.推動(dòng)社區(qū)管理體制改革的深化
C.推動(dòng)社區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展
D.促進(jìn)社區(qū)生活民主化進(jìn)程
E.倡導(dǎo)政策、制度的建設(shè)
A.社工人員在能力上應(yīng)具有高水準(zhǔn)的個(gè)人操守
B.社工人員應(yīng)努力維持適當(dāng)?shù)膶I(yè)能力
C.社工人員應(yīng)將社會(huì)工作的專業(yè)性視為首要的服務(wù)目標(biāo)
D.社工人員的行為應(yīng)符合職業(yè)道德和公正的最高原則
E.社工人員從事研究時(shí)須依循學(xué)術(shù)上的要求
A.社區(qū)管理倫理是一種職業(yè)倫理,和社區(qū)管理服務(wù)職業(yè)相聯(lián)系
B.社區(qū)管理倫理是一種社會(huì)倫理,和社區(qū)管理服務(wù)職業(yè)相聯(lián)系
C.社區(qū)管理倫理是對(duì)政府工作人員的行為要求和角色期待
D.社區(qū)管理倫理是對(duì)社區(qū)管理服務(wù)從業(yè)人員的行為要求和角色期待
E.社區(qū)管理倫理對(duì)行為約束的基本目的是保障管理和服務(wù)品質(zhì)
A.社區(qū)黨組織
B.政府組織
C.居民自治組織
D.社區(qū)營(yíng)利組織
E.非營(yíng)利組織
A.社區(qū)環(huán)境分析
B.社區(qū)人口分析
C.社區(qū)問題分析
D.社區(qū)需要分析
E.社區(qū)資源分析
A.社區(qū)居民代表大會(huì)
B.社區(qū)居民委員會(huì)
C.社區(qū)協(xié)商議事會(huì)
D.社區(qū)業(yè)主委員會(huì)
E.社區(qū)民間組織理事會(huì)
最新試題
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家每萬人擁有的非營(yíng)利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國(guó)家。
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
社區(qū)是社會(huì)的縮影,他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面,而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。