單項選擇題有意義接受學習論的提出者是()。

A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.苛勒


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題認知—結(jié)構學習論的提出者為()。

A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.苛勒

2.單項選擇題符號學習論的提出者為()。

A.托爾曼
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.苛勒

3.單項選擇題加涅的學習理論被稱作()。

A.符號學習理論
B.認知----結(jié)構理論
C.頓悟說
D.學習信息加工理論

4.單項選擇題苛勒的學習理論被稱作()。

A.嘗試----錯誤說
B.認知----結(jié)構理論
C.頓悟說
D.符號學習理論

5.單項選擇題奧蘇伯爾的學習理論被稱作()。

A.嘗試----錯誤說
B.認知----結(jié)構理論
C.完形----頓悟說
D.有意義接受學習論

6.單項選擇題布魯納的認知—結(jié)構學習論認為,學習的實質(zhì)是()。

A.刺激與反應之間的聯(lián)結(jié)
B.在主體內(nèi)部構造完形
C.形成認知地圖
D.主動地形成認知結(jié)構

7.單項選擇題苛勒的頓悟說認為,學習的實質(zhì)是()。

A.一種反應概率上的變化
B.在主體內(nèi)部構造完形
C.形成認知地圖
D.主動地形成認知結(jié)構

8.單項選擇題早期的認知結(jié)構理論以()的頓悟說為代表。

A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.苛勒
D.托爾曼