A.意識(shí)障礙加重
B.嘔吐頻繁
C.血壓升高
D.心率變慢
E.煩躁不安
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A.Willis腦底動(dòng)脈環(huán)
B.前脈絡(luò)膜動(dòng)脈
C.軟腦膜側(cè)支循環(huán)
D.后交通動(dòng)脈
E.椎-基底動(dòng)脈系統(tǒng)
A.半暗帶組織處于高代謝狀態(tài)
B.CT可以用于觀察缺血半暗帶
C.血流量減少、能量代謝降低
D.組織細(xì)胞形態(tài)學(xué)已發(fā)生變化
E.組織細(xì)胞的功能是可恢復(fù)的
A.解除梗阻
B.去除病因
C.恢復(fù)腸腔通暢
D.處理病變腸管
E.分離可以分離的粘連,預(yù)防以后再發(fā)梗阻
A.各種類型的絞窄性腸梗阻
B.腫瘤及先天性腸道畸形所致的梗阻
C.非手術(shù)治療無效的腸梗阻
D.痙攣性腸梗阻
E.腹部觸及包塊的腸梗阻
A.急性腸扭轉(zhuǎn)
B.急性腸套疊
C.乙狀結(jié)腸扭轉(zhuǎn)
D.腸系膜血管栓塞
E.麻痹性腸梗阻
A.急性腸梗阻
B.動(dòng)力性腸梗阻
C.血運(yùn)性腸梗阻
D.完全性腸梗阻
E.低位腸梗阻
A.絞窄性腸梗阻
B.急性腸系膜動(dòng)脈栓塞
C.宮外孕破裂
D.重癥急性胰腺炎
E.腸系膜靜脈血栓形成
A.急性腹痛,由上腹或臍周轉(zhuǎn)移至右下腹痛
B.食欲不振及惡心、嘔吐
C.低熱
D.血常規(guī)白細(xì)胞增高,核左移
E.右下腹局限性固定壓痛,肌緊張
A.溶血性鏈球菌
B.肺炎雙球菌
C.大腸埃希菌
D.銅綠假單胞桿菌
E.葡萄球菌
A.活動(dòng)度大
B.可移動(dòng)
C.可移動(dòng)到病灶處
D.有包裹、填塞病灶作用
E.因有豐富血管,可作外科材料
最新試題
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
我國(guó)提倡通過何種途徑獲得供體移植器官()
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
社會(huì)輿論是醫(yī)德評(píng)價(jià)的重要方式之一,下列除哪一項(xiàng)之外,都是可取的()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
在人體實(shí)驗(yàn)中,以犯人為受試者,認(rèn)識(shí)正確的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()