A.低血容量性休克
B.嚴(yán)重?cái)D壓傷
C.毒蛇咬傷
D.溶血反應(yīng)
E.心肺復(fù)蘇術(shù)后
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A.及時(shí)補(bǔ)充血容量
B.靜脈輸入堿性溶液
C.及時(shí)應(yīng)用利尿劑和脫水劑
D.應(yīng)用血管收縮劑
E.及時(shí)應(yīng)用升壓藥
A.低鉀血癥
B.消化道出血
C.感染
D.低鈣血癥
E.高鈉血癥
A.限制入水量
B.增加運(yùn)動(dòng)量
C.控制飲食
D.糾正電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂
E.預(yù)防感染
A.線粒體的呼吸功能受損
B.超氧化物歧化酶活性增強(qiáng)
C.大量ATP降解生成腺苷
D.氧自由基形成
E.SOD活性下降
A.血容量不足
B.感染源
C.毒素
D.腎功能衰竭
E.心力衰竭
A.缺血-再灌注損傷
B.炎癥失控
C.胃腸道損傷
D.兩次打擊理論
E.應(yīng)激基因假說
A.血液透析
B.腹膜透析
C.連續(xù)靜脈血液濾過
D.血漿置換
E.換血療法
A.清除體內(nèi)過多水分
B.清除體內(nèi)毒素輔
C.穩(wěn)定內(nèi)環(huán)境導(dǎo)
D.減少并發(fā)癥及病死率
E.放寬營養(yǎng)物質(zhì)攝入量
A.水代謝紊亂
B.酸堿失衡
C.代謝產(chǎn)物潴留
D.貧血
E.電解質(zhì)紊亂
A.大出血
B.大量腹水
C.嚴(yán)重水腫
D.心力衰竭
E.輸尿管梗阻
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論不包括的是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢的最主要原因()
通過"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()
生殖權(quán)利的兩個(gè)獨(dú)立要素是指()