A.壓力有關(guān)
B.吸氣時間有關(guān)
C.吸氣流速有關(guān)
D.氣道壓力有關(guān)
E.呼吸頻率有關(guān)
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A.定壓型(壓力切換)呼吸機
B.定容型(容量切換)呼吸機
C.定時型(時間切換)呼吸機
D.手動型呼吸機
E.電動型呼吸機
A.低血容量性休克病人在血容量未補足以前
B.嚴重肺大皰和未經(jīng)引流的氣胸
C.大咯血氣道未通暢前
D.心肌梗死(相對)
E.支氣管胸膜瘺
A.體溫因素:低體溫致SPO降低。
B.低血壓:肢端末梢循環(huán)不良,當<50mmHg,SPO下降。
C.測定部位:測定部位其皮膚組織愈厚,精確度愈低。
D.皮膚色素:色素沉著、指甲染料SPO偏低。
E.血管收縮劑:使SPO測值下降。
A.哮喘性呼吸、緊促式呼吸
B.鼾音呼吸、點頭呼吸
C.深淺不規(guī)則呼吸
D.嘆息式呼吸、潮式呼吸
E.蟬鳴性呼吸
A.聆聽病人傾訴
B.維護病人自尊
C.滿足病人需要
D.轉(zhuǎn)移病人注意力
E.為病人爭取支持
A.沉默
B.焦慮
C.抑郁
D.恐懼
E.否認
A.一般病人
B.傳染病人
C.特殊病人
D.兒童
E.學生
A.誘因
B.計劃
C.性質(zhì)
D.程度
E.評估
A.主觀感受
B.評估
C.客觀現(xiàn)象
D.估計
E.計劃
A.視診
B.觸診
C.叩診
D.聽診
E.嗅診
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學道德規(guī)范的醫(yī)學道德教育方法是()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習得的引發(fā)醫(yī)學道德行為的心理體驗
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
醫(yī)學倫理學原則不包括()
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
當妊娠危及胎兒母親的生命時,可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
符合臨終關(guān)懷倫理的做法是()
對醫(yī)師有合理的個人利益的正確理解是()