A.19世紀(jì)下半葉
B.19世紀(jì)中葉
C.18世紀(jì)末
D.20世紀(jì)50年代
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A.以美育代哲學(xué)
B.以美育代家庭
C.以美育代社會
D.以美育代宗教
A.道德教育
B.智力教育
C.藝術(shù)教育
D.素質(zhì)教育
A、人類的巫術(shù)活動
B、人類的游戲活動
C、人類的實(shí)踐活動
D、人類的模仿活動
A、科林伍德
B、弗雷澤
C、托爾斯泰
D、泰勒
A.氣韻生動
B.文質(zhì)彬彬
C.外師造化,中得心源
D.以形寫神
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.赫拉克利特
D.畢達(dá)哥拉斯
A.藝術(shù)就是有意味的形式
B.藝術(shù)即直覺
C.美就是理念的感性顯現(xiàn)
D.美是生活
A、康拉德·費(fèi)德勒
B、康德
C、黑格爾
D、鮑姆嘉通
A.戰(zhàn)爭
B.愛情
C.抽象
D.以上都是
最新試題
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國以來國有院團(tuán)的樣板。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
簡述玉雕中的俏色。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。