在柯氏評(píng)估模式中，反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行，一般采用（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。

柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式屬于（）評(píng)估模式的一種。

學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用（）。

培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個(gè)領(lǐng)域，下面說(shuō)法不正確的是（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估的方法一般有（）。

在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。

不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是（）。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。

在培訓(xùn)效果的評(píng)估工具中，問卷評(píng)估法一般具備以下特點(diǎn)（）。