A.正確,有助于提升家校合作
B.正確,家長相贈不好推辭
C.錯誤,應(yīng)該等家長走了再抽
D.錯誤,應(yīng)以身作則,不在校園內(nèi)抽煙
你可能感興趣的試題
A.幼兒的傾聽者、觀察者
B.研究者、學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者
C.幼兒學(xué)習(xí)活動中的支持者、引導(dǎo)者
D.幼兒學(xué)習(xí)活動中的合作者
A.微格教學(xué)
B.觀摩教學(xué)活動
C.專門訓(xùn)練
D.反思教學(xué)經(jīng)驗
A.正確,符合新課程改革只關(guān)注過程,不強調(diào)結(jié)果的要求
B.正確,體現(xiàn)了教會學(xué)生學(xué)習(xí)的觀點
C.不正確,加重了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)
D.不正確,不利于教學(xué)效率的提高
A.兒童是處于發(fā)展過程中的人
B.兒童是完整的人
C.每個兒童都有自身的獨特性
D.兒童的身心發(fā)展是有規(guī)律的
A.恰當(dāng),體現(xiàn)了教師對孩子的尊重
B.恰當(dāng),教師應(yīng)維護班集體榮譽
C.不恰當(dāng),教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動
D.不恰當(dāng),教師應(yīng)要求幼兒必須參與集體活動
A.正確,有利于提升牛牛學(xué)習(xí)成績
B.正確,有利于幫助牛牛走上正軌
C.不正確,不利于形成面向全體學(xué)生的教育
D.不正確,不利于牛牛創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
A.游戲是兒童主動的自愿的活動
B.游戲是在假想的情景中反映周圍生活
C.游戲不是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)
D.游戲伴隨著愉悅的情緒
A.目的性
B.適宜性
C.自主性
D.開放性
A.經(jīng)濟性原則
B.適宜性原則
C.參與性原則
D.安全性原則
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
最新試題
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延申為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項中,境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是()。
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。
果戈里是19世紀俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。
安全標(biāo)志是表達特定安全信息的標(biāo)志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導(dǎo)人們采取合理行為,下列安全標(biāo)志中,表示“當(dāng)心夾手”的是()。