A.各級正規(guī)教育
B.在職培訓(xùn)活動
C.健康水平的提高
D.勞動力遷移
E.尋找工作
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A.評估
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.結(jié)果
E.反應(yīng)
A、培訓(xùn)項目名稱
B、培訓(xùn)需求預(yù)測
C、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計
D、培訓(xùn)內(nèi)容實施
E、培訓(xùn)組織管理
F、培訓(xùn)效果評估
A、競爭功能
B、決策保證功能
C、預(yù)測未來功能
D、評定功能
E、管理創(chuàng)新功能
A、搜集信息、把握趨勢
B、發(fā)現(xiàn)問題、提出設(shè)想
C、進(jìn)行績效分析、確定重點
D、識別機(jī)遇與需求、給出項目提案
E、進(jìn)行可引性研交、做出決策
A、價格策劃
B、新聞傳播策劃
C、公共關(guān)系策劃
D、廣告策劃
E、渠道策劃
A、指導(dǎo)作用
B、導(dǎo)向作用
C、師生雙方的良師益友
D、傳承優(yōu)秀技能、知識
A、嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則
B、以培訓(xùn)計劃為中心原則
C、因人施教原則
D、學(xué)以致用的原則
A、研究項目、明確目標(biāo)
B、分析資源、做好安排
C、根據(jù)需求制定流程計劃
D、制定計劃、保障動作有序
E、撰寫策劃書、提供決策
A、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況
B、調(diào)動學(xué)員強(qiáng)烈的動機(jī)和學(xué)習(xí)積極性
C、做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備
D、了解特殊要求
E、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律
最新試題
開發(fā)培訓(xùn)項目的基本方法有()
企業(yè)策劃包括()
柯克帕特里克模型的評估層次包括()
()是培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié)
績效分析法是通過績效考核,對照實際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距,重點分析()
通過培訓(xùn)需求預(yù)測,以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)需求預(yù)測的基本目標(biāo)就是()
案例分析法的基本要求是()
培訓(xùn)項目的內(nèi)容包括()。
培訓(xùn)開發(fā)制度包括()