A.高熱量、高蛋白、高維生素、低纖維素飲食
B.控制總熱量、低糖低脂、高纖維素飲食
C.低脂、低熱量、低鹽、粗纖維飲食
D.高蛋白、高維生素、高鐵飲食
E.低熱量、低鹽、低維生素飲食
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A.憂郁、悲哀
B.表情淡漠、嗜睡
C.心情不好對(duì)工作人員發(fā)脾氣
D.不承認(rèn)自己的病情,認(rèn)為“不可能”
E.配合治療,想盡一切辦法延長(zhǎng)壽命
A.耳頭貼近患者口鼻處,聽(tīng)其呼吸聲響
B.手背置于患者鼻孔前,以感覺(jué)氣流
C.眼睛平視胸、腹部,觀察起伏次數(shù)
D.測(cè)脈率除以3為呼吸次數(shù)
E.置少許棉花于鼻孔前,觀察飄動(dòng)次數(shù)
A.脈搏節(jié)律不規(guī)則
B.平靜吸氣時(shí)脈率<60/min
C.脈搏一強(qiáng)一弱,交替出現(xiàn)
D.脈搏驟起、驟落
E.脈搏細(xì)弱無(wú)力
A.甲狀腺手術(shù)后3d無(wú)排便
B.急性闌尾炎
C.心肌梗死
D.上消化道出血
E.妊娠5個(gè)月
A.防止資源浪費(fèi)
B.防止尸體水腫
C.便于護(hù)理尸體
D.結(jié)束治療
E.防止醫(yī)用垃圾帶出醫(yī)院
A.6h
B.20h
C.36h
D.48h
E.72h
A.焦慮
B.體位不當(dāng)
C.職業(yè)
D.噪聲
E.缺乏經(jīng)濟(jì)支持
A.系統(tǒng)中任何要素的功能與作用發(fā)生變化整體都可能產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng)
B.系統(tǒng)中作用弱的要素發(fā)生的功能或作用變化對(duì)系統(tǒng)整體無(wú)相關(guān)
C.系統(tǒng)中任何要素發(fā)生功能或作用的變化均引起其他要素乃至整體的相應(yīng)變化
D.系統(tǒng)中作用強(qiáng)的要素發(fā)生的功能或作用變化對(duì)系統(tǒng)整體正相關(guān)
E.系統(tǒng)中任何要素發(fā)生的功能或作用的變化都會(huì)引起其他要素的覺(jué)察與反應(yīng)
A.硝酸甘油
B.可待因
C.地西泮
D.柴胡
E.胎盤(pán)球蛋白
A.固定尿管,將引流袋先移至床的遠(yuǎn)側(cè)
B.使患者靠近護(hù)士,協(xié)助其翻身側(cè)臥
C.清掃床墊,勿遺漏患者的肩下和臀下
D.鋪好一側(cè),使患者平臥,再翻身至床的近側(cè)
E.包好床單四邊,鋪橡膠單和布中單
最新試題
鋪好的無(wú)菌盤(pán)的有效期是()。
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第三天病人的護(hù)理應(yīng)使用()。
護(hù)患關(guān)系工作期的主要任務(wù)是()。
以上最適合運(yùn)用全補(bǔ)償系統(tǒng)的是()。
與患者溝通,詢問(wèn)病史后()。
無(wú)菌溶液打開(kāi)未用完,消毒瓶口、瓶塞后蓋好,其有效保存期是()。
胃鏡的消毒可采用()。
2%溶液可以用于手的消毒的是()。
與聽(tīng)力障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。